時間，就在陸正田和陸承安父子倆一個教一個學中，飛速流逝。
隨著甜井村的秋收到來，陸承安神大得很。
每天，先是早早地起床催著陸正林變著花樣去村裡跟下地幹活的村民誇他。
接著，時不時的，陸承安就去田地裡給家裡人送水或是拿個扇子，給陸老頭扇個涼什麼的。
整個秋收期間，因為陸正林的誇讚，再加上陸承安的表現。
雖然陸承安沒有下地幹活，但在甜井村村民心中，已經是個乖巧懂事，孝敬長輩且友家中兄弟姐妹的好孩子。
甚至，因為陸承安覺得陸正林要是隻誇他一個有點太假，讓陸正林順便將家裡其他孩子時不時的誇一下後。
老陸家的小輩，就在這個農忙時節，為了甜井村村民口中，別人家的孩子。
如此一來，對陸承安影響不大。
但秋收結束，開始去學堂後，老陸家幾個在學堂的小孩，就發現別的同窗對他們態度有些不友好。
“陸承安，聽說你大伯對你很看重。
既如此，為何你還不能來學堂學習？”休息的時候，齊積倉來到學堂後門問陸承安。
聞言，陸承安笑了下，開口道：
“齊積倉，我們家現在在學堂讀書的小輩已經有好幾個。
我要去學堂，可就要束脩。
可我們家，實在是付不起我的束脩。
要是有選擇，我肯定也想去學堂的。
還有，我大伯只是看到我平常很孝順，隨便誇了我兩句罷了。”
齊積倉：“……”是隨便誇兩句嗎？
總覺得整個假期，耳邊都是誇陸承安的話的齊積倉，皺起了小臉。
不過，在陸承安問了他一句：
“齊積倉，你是不是要開始練字了？”
此話一齣，齊積倉馬上忘了他剛才的問題，整張臉都皺了包子。
今天來學堂後，夫子的確讓他開始練字。
甚至，還給他佈置了作業。
可他剛開始學，真的寫不好，筆趴趴的，一個不留神就是一個墨團。
這麼想著，齊積倉悄悄地了下自己的小手。
他覺得，要是再練不好字，他可能就要迎接夫子手中那戒尺的關照了。
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