三人穿過鐫刻著“華夏學院”的校門，眼前豁然開朗。首先映眼簾的便是一片開闊的場。
嶄新的塑膠跑道環繞著翠綠的草坪，籃球架與足球門靜靜矗立，充滿了現代的氣息。
場之後，便是錯落有致的小學建築群。
灰瓦白牆，飛簷翹角，每一棟樓都用廊道連線，既規整漂亮，又著設計的巧思。
鄭書記走在前面，一邊為他們介紹著各個建築的用途。
“左邊那棟是綜合教學樓，右邊是實驗樓和圖書館，後面那一排是學生和教師的宿舍……”
劉徹看著這宏偉的建築群，心中頗為滿意，雖然不懂那些到底是啥用途，但聽著鄭書記說得頭頭是道，便也跟著微微頷首，偶爾提出一兩個問題。
當走到教學樓前時，他們便看到一道忙碌的影，正從旁邊的樓裡搬運著嶄新的桌椅。
鄭書記看見那人，立刻笑著揚聲喊道：“小周老師！”
那位年輕的男老師聞言，停下腳步看了過來，隨即舉著桌椅笑道：“鄭書記，您怎麼過來了？你們稍等一下哈。”
說著，他便快步將桌椅搬進了樓下的教室。不一會兒，一男一兩名老師便從教室裡並肩走了出來。兩人的年紀都不大，看著似乎比李今越還要小上一點，但臉上都洋溢著的笑容，讓人心生親近。
來到跟前，兩人便熱的打著招呼：“鄭書記，這兩位是？”
鄭書記聞言，立刻為他們介紹：“這位是負責跟進咱們學校進度的李今越小姐。這位是劉先生，是咱們學校的出資人之一，他們今天特地過來看看。”
兩人一聽，眼睛頓時都亮了，立刻熱地向李今越和劉徹打招呼：“啊，李小姐，劉先生，歡迎！歡迎！”
隨即，二人便出了手。李今越見狀也出手和兩人握了握。劉徹雖不習慣這後世的禮節，但見對方如此真誠，也沒端著架子，分別與二人輕輕握。
鄭書記見他們已經認識，便笑著說道：“好了，既然你們都認識了，那就由兩位老師帶著二位逛逛吧，我去隔壁學院那邊看看進度。”
李今越和劉徹沒有異議，鄭書記便轉離開了。
兩位老師熱的帶著兩人繼續在校園裡參觀。在小學區逛了一圈後，幾人便在一間窗明几淨的教室中坐了下來。
李今越知曉劉徹心中有諸多疑問，便率先開了話頭：“聽說兩位老師都是支教老師，而且在這兒待了好幾年了？”
兩位老師聞言相視一笑，那位姓陳的老師開口道：“是啊，好幾年了。我二十二歲大學一畢業就過來了，我們倆是同一屆，一起分配到這兒的。”
劉徹聽著，想到了後世那繁華便捷的城市。他們是在那樣優越的環境裡長起來的，為何會願意放棄一切，來到這窮鄉僻壤？他忍不住問道：“我聽聞，一般的老師來此支教只需兩年即可，你們為何願意留在此呢？”
周老師聞言，撓了撓頭，有些不好意思的笑道：“其實，我一開始也沒想留在這裡，就是想在考公的時候能多加點分，所以才申請過來的。但是……來了之後，我看到這裡的孩子，很多連書都讀不下去。尤其是我們原來的老校長，都快七十的人了，還撐著一口氣在教書，他每天都在擔心，哪天我們這些支教的走了，他也教不了，這裡的孩子該怎麼辦？”
說到這裡，他輕嘆一口氣：“或許就是從那時候起，我才找到了自己的責任吧。這可能也是我當初念師範的真正意義。”
劉徹聽完，不由得陷了沉默。他轉頭看向那位文靜的老師：“那你呢？”
陳老師溫婉的笑道：“我本就是個助者。我小時候爸媽出了意外，是吃百家飯長大的。後來是我小學的班主任一直資助我，才上完了高中。再後來讀大學，也是靠著國家和學校的幫助。我從小就想當一名老師，既然是當老師，那在哪裡當不是當呢？何況，我覺得在這裡當老師，會更有意義。”
劉徹聽明白了，這二人，皆是有大志向、大懷之人。他心中不由升起幾分敬意，又忍不住問了一句：“放棄城市裡的優渥生活，留在此，可曾後悔？”
兩位老師聞言，再次相視一眼。
周老師笑了，目清澈而堅定：“有些事，總是要有人去做的嘛。況且，只要堅持下去，總歸是有希的。您看，我們這不就……等來了你們嗎？”
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