“公子請！”
“請！”
兩人朝著沮授書房而去。
不一會兒，便來到沮授書房。
“父親，公子來了！”沮鵠朝著門口喊了一聲。
“吱呀~”門被沮授開啟。
“公子請講！”沮授笑的揮手示意。
“公與先生！”韓明抱拳打了聲招呼。
來到書房中，兩人相對跪坐在案桌前。
“先生近來無恙乎？”韓明看向沮授，一如既往的問候沮授的。
畢竟天氣已經開始有些冷了。
“甚好！”沮授輕笑著點點頭。
頗為滿意的看了看韓明。
他看得出韓明對他的尊敬與關心，心中很是用。
“先生，明有，先生為明解之！”韓明面一，笑問道。
“公子請問！”沮授輕輕點頭，揮手示意道。
“先生，明近來學習兵法，對‘兵者，詭道也！’甚為不解，先生解之！”
韓明沉道。
沮授緩緩點頭，正道：“嗯！兵者，詭道也！此乃對行軍打仗、對抗敵人的詳細說明。”
“用兵打仗，向來以詭詐之作為取勝之道。戰場上局勢瞬息萬變，若只是一味地遵循常規戰，往往難以取得勝利。因此，那些深諳兵法髓的將領們深知，唯有運用各種奇謀妙計、出其不意的策略，才能打敵人的部署，從而掌握戰爭的主權。”
“這所謂的詭詐，並非單純的欺騙與狡詐，而是一種基於對敵我雙方實力、地形、士氣等諸多因素全面分析後的智慧抉擇。”
“它可以表現為聲東擊西、瞞天過海，讓敵軍不清我方真正的意圖；也能過敵深、設下陷阱，將敵人引絕境而後一舉殲滅。”
“因此，迎敵時，能打，要裝作不能打。要打，要裝作不要打。真真假假，假假真真，此乃用兵之道！”
“你要攻敵人近，那就要裝作攻敵人遠。要攻遠時，又要裝作要攻近。此可謂聲東擊西！”
“分析敵人將領格，也是制勝關鍵所在。若敵人貪利，就用小利引他。其好，則用人計也！”
“敵人混，就趁機攻取他。此可為趁人之危。”
“敵人力量充實，就注意多加防備他。”
“敵人兵強卒銳，就暫時想辦法避開他。避之鋒芒！”
”。他撓屈的法設方想就，洶洶勢氣人敵“
”！之敗必兵驕，言有人古。傲驕之使要就，行慎卑言人敵“
”。關有計之勞待逸以同此。勞疲之使要就，好良整休人敵“
”！也計間離謂可此。他間離就，睦和部人敵“
。派做的師老副一有頗，著現閃的時不也芒中眼他，輕時重時音聲，明韓著看邊說邊授沮
”！吧故典個幾說你給我“：道說的慢不不續繼，頭點了點他，聽聆細仔明韓見
”。軍趙萬十四了滅消並圍包功，擊反發然突後然，擊追軍趙引，退敗裝佯是先，理心的切心勝求隊軍國趙了用利地妙巧就起白將大國秦候時這。勝求速快想國趙故，起不拖然自軍趙，糧缺軍趙時。曉知該應你，戰之平長的名著上史歷，如例“
”！妙絕謂可，將換軍秦中其“
”。現彩的中爭戰在道之詐詭是都些這。軍吳破大而虛趁，王吳敗踐勾王越如又“
”。面局被陷能可有而反，謀計破識方敵被旦一時同，機危任信現出部隊軍自致導會能可詐詭賴依度過。寸分握把慎謹要須必時之詐詭用使，而然“
”。地之敗不於立中爭戰的烈激在能方，勢優力實的戰作面正合結並，道之詐詭用運活靈，下提前的點特手對和勢形場戰解了分充在有只，以所“
”！也地之敗不於立可上場戰在，此如。用善人知，言良聽多。詐詭的軍敵防要更，道之詐詭用多要自。慎謹心小當，戰迎敵對後今子公“
。明韓著看的之肅嚴面後完說授沮
。著囑叮明韓對
