書院門口，方南站在那裡，姿拔如松，雙手揹負後，微微仰頭，目深邃。
“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲耳；家事、國事、天下事，事事關心。”
聲音清脆而洪亮，如同黃鐘大呂，震撼人心。每一個字都如同珍珠般晶瑩剔，閃爍著智慧的芒。
這副對聯不僅僅是一句簡單的文字，更是一種神的象徵，一種對於知識、責任和擔當的追求。
它將書院裡的朗朗書聲與家國懷相連，讓人到了書院的神聖使命。
王明海聽到這副對聯後，不呆住了。他瞪大了眼睛，微張，臉上出了震驚的神。
這副對聯簡直太切了！它不僅準確地描繪了書院的氛圍和學子們的努力，更展現了他們的抱負和責任。
剛剛誦完對聯的方南，著白袍，負手而立，眼神遠眺遠方，出一種超凡俗的儒雅氣質。
鎮國公也被眼前的景象所吸引，他眼睛，這個風度翩翩的年，真的是自己的孫子嗎？
王明海的心異常激，幾十年來，無數的大儒和名士都曾試圖為書院題聯，但始終未能完全表達出書院的神涵。
然而，今天，這個缺憾終於被彌補了，而且是由自己的外孫完的。
王明海高興的一把抓住方南的手臂“好外孫，走，外公這就給你辦理學”
鎮國公調侃道“你這老兒，前倨後恭，沒出息”
王明海渾不在意，笑著說道“親家，我可是準備用箱底的那些團茶準備招待你”
鎮國公聞言眼睛一亮“你這老兒，平常也不見你拿出一，如今倒是沾了南兒的”
三人向書院裡走去，迎面走來一對年輕男，舉止甚是親。
子正是上次退婚的李小娥，年輕男子著書院的儒袍，面容清瘦，略顯蒼白，一雙眼睛出一鷙。
看到王明海和鎮國公，兩人趕忙退到路旁，躬行禮“見過山長，見過鎮國公”
李小娥看到方南，不心裡一驚，這個不學無的傢伙來書院做什麼。
鎮國公看見李小娥則是臉一沉，沒有說話。
王明海笑著招手“來，明山，給你介紹一下，這是新來的學生方南，你們以後就是同窗了”
年輕男子聞言上前拱手“在下徐明山，見過兄臺”
此人正是吏部侍郎的二公子徐明山。
方南也拱手回禮“方南，見過徐兄”
“好了，我先帶方南去辦學，你們以後再敘”王明海在一旁說道。
方南拱拱手，隨王明海向裡面走去，自始至終沒有看李小娥一眼。
等出了書院大門，李小娥就忍不住了，剛才被方南無視，一作祟的心理在不斷的湧，“徐哥哥，你可知剛才那人是誰？”
“是誰？”徐明山也很好奇。
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