「一路上，羅莎莉亞就像是叢林里老練的獵人一樣，總能從被掩埋的積雪上找到阿貝多留下的足跡。」
「在的帶領下，一行人很快深龍脊雪山，找到了阿貝多的影。」
「只見雪山中，對方正站在畫架前畫畫，不遠還有一群丘丘人正圍著一塊石頭在跳舞。」
「就在天幕下的眾人打算好好看看這位砂糖無比推崇的阿貝多先生長什麼樣的時候。」
「天幕忽然暗了下來，一行字飄過——寫生與創生」
「眾人頓時明白，接下來出現的，應該就是和阿貝多有關的容了。」
「“鍊金師及萬奧秘之，我們研究的『生命』課題，尤其需要寫生。”」
「伴隨著一個貴氣的聲音，天幕再度亮起，只見藍天綠樹之下，一個有著棕黃茂頭髮的年，正站在一個畫架前描繪著什麼。」
「旁邊還站著一臉憧憬微笑的砂糖，顯然，這個年應該就是他口中的阿貝多了。」
「只見他有著一頭棕黃的頭髮，中間部分紮麻花樣式，橫貫頭部中間，深邃的瞳孔呈現出藍綠的澤，呈現出某種符號的模樣。」
「穿白連帽大，整搭配黑與黃的配飾，前部有斜將服兩邊連線起來，後面有鐵鏈連線大邊緣兩端。」
「帶著長條手套，襯一件深藍高領服，配有深點綴，脖子上懸掛著一枚巖元素的神之眼，下著短和過膝長靴，優雅又實用。」
“誒，這就是阿貝多？”
“不是首席鍊金士嗎？還是砂糖和瑪烏斯的老師，我還以為是個文質彬彬，年過半百的儒雅先生呢？”
“這個年就是砂糖的老師？”
“太年輕了些吧。”
“這氣質，說是那個國家的王子，或者浪跡四方的畫家我都信。”
“其實仔細看還是很有學者的氣質的。”
“他好優雅啊。”
畫面中呈現的阿貝多，讓天幕下的人有些驚訝。
他們實在很難將眼前這個年和砂糖描述中那個博學多才，見多識廣，以一己之力抬高蒙德鍊金的阿貝多先生聯絡到一起。
生實驗室裡，還在和青蛙做鬥爭的研究員也是一臉詫異。
原本還想從這位阿貝多先生上學些關於生方面的知識，現在看來，怎麼有點不靠譜的樣子。
「不管眾人如何驚訝，天幕上的一切還在繼續。」
「看著認真繪畫的阿貝多，一旁的砂糖也表現出不同於面對陌生人時的親切自然。」
「微笑道：“阿貝多老師一到興趣的東西，就會畫得特別呢？”」
「畫布上，只見一隻風晶蝶栩栩如生，伴隨著阿貝多一句“起來吧！”，風晶蝶居然拍翅膀直接從畫布上飛了出來。」
「“宇宙與地層間的生命之灰，賜汝新生。”」
」”？嗎了會學你，糖砂“「
」。容的俊張那出照映芒的耀閃，花鮮的放綻如猶，翅振中手他在蝶晶風的大巨「
。空時數無了驚震正真才事的做所他，臉俊張這起比而然
”。了錯看是不是我，況麼什這“
”？了活活活活，蝶蝴的上畫他，他他他他他“
”。秘奧的萬？金鍊是就這？吧的真是會不這，呀媽“
”？嗎人造娘娘媧中說傳是就不這？人造媧“
”～嘶“
。了傻接直幕一這到看們員究研的段階步起，裡室驗實生
