朱有建從點拉起皮尺，一直拉到鏡的位置，輕輕止住，然後回頭對魯有林說道：
“卿，你看，這個點到鏡的位置，就是這枚鏡的焦距。”
他的語氣中帶著一耐心，彷彿在給學生講解知識，很認真很有耐心。
接著，朱有建又取來另一枚相對更凸的鏡，用同樣的方法放置好，再次測量。
這次的焦距明顯短了許多，但同樣形了一個清晰的焦點。
他量過距離後，轉向魯有林，微微一笑：
“卿，這便是測量焦距的方法。至於計算放大倍數，也很簡單。你只需用鏡的焦距除以目鏡的焦距，得出的數字就是放大倍數。”
魯有林聽得目不轉睛，心中比劃了一番後，眼中滿是欽佩：
“聖上果然博學多才，奴才教了！”
朱有建微微擺手，繼續說道：
“其實，兩枚凸鏡也可以製作遠鏡，而且在同樣長度的鏡筒下，放大倍數會更高。
至於像倒立的問題，也有解決的辦法。你只需在目鏡後面再放一枚焦距短的凸鏡，就可以將景正過來。”
他一邊說，一邊用手比劃著，彷彿生怕魯有林不明白。
魯有林聽了，眼睛一亮，心中豁然開朗：
“原來如此！聖上這一說，奴才就明白了。這方法果然巧妙，奴才這就去試試！”
朱有建微微一笑，心中卻在想：
知識本就該如此分，只有讓更多人明白，才能真正發揮它的價值。
“魯卿啊，很多事需要打破前人的思維，敢於推翻前人的定論，才能發現更多的真理！”
魯有林微微沉片刻，臉上出一明悟，拱手道：
“聖上，奴才明白了！不要囿於前人留下的知識，奴才益匪淺，多謝聖上不吝賜教。”
他眼神中著幾分興，彷彿已經迫不及待想要去嘗試。
盧大匠拿著一隻品遠筒，舉到眼前，向遠去。他的眼睛瞪得溜圓，臉上滿是驚歎：
“這玩意兒可真是神奇！遠的東西一下子就能看得清清楚楚，簡直跟近在眼前似的！”
他興地轉著遠筒，彷彿發現了新大陸。
陳大匠則在一旁微微皺眉，陷沉思。片刻後，他抬起頭，眼中閃過一，轉向朱有建，問道：
“聖上，這玩意兒是不是可以放在連珠銃上？這樣的話，對於目標確認會更加客觀，擊的準度也能大大提升。”
朱有建聽了，微微一愣，隨即出一驚喜。
他沒想到陳大匠居然能想到這一點，這確實是個極好的主意，已經有了現代化火的思維！
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