黃昊說的那個什麼未知數，算先生雖然沒聽說過，但他理解這個詞的意義是什麼。
但是，三百八十一除以一百二十七耶？兩個三位數相除，如果不是做過這道題，怎麼可能直接就得出答案？
黃昊聽算先生這麼一問，也不知道該說做過還是沒做過了。
畢竟這種小學生都會的題，他就算做過，也都已經忘了吧。
“可能很多年前做過吧。”
算先生聞言，還以為黃昊是在跟他開玩笑，還很多年前？黃昊現在才多大？
但為了知道黃昊到底有沒有做過，算先生也沒在意黃昊跟他開的玩笑，他直接便出聲問道：
“那塔燈一共有一千一百四十三盞呢？”
一千一百四十三盞，是算先生自己設了一個最上層塔燈數量後，算出來的總塔燈數量。
“一千一百四十三？題目不變的話，直接用一千一百四十三除以一百二十七就行了。”
“嗯......那麼最上面一層就是......就是九盞。”
聽到黃昊不到片刻便說出了正確答案，算先生懸著的心，終於死了。
一千一百四十三，那可是四位數啊！
此時算先生心裡正在想：原來這就是天才嗎？老夫窮其一生，恐怕也不能其項背吧。”
“你......不，是您，您可以教教我嗎？”
算先生此言一齣，在場眾人皆是大驚失，他們都懷疑自己的耳朵出問題了。
先生居然在請教黃昊？？？
學子們大多都深知自己沒有聽懂黃昊剛剛的解題過程，但他們從先生的反應中可以看出，黃昊在算方面很厲害。
但厲害到何種程度，他們卻是不知道的。
直到先生向黃昊請教，他們才反應過來，黃昊在算上的才能，居然能當先生的先生！
黃昊聞言，也是有些驚愕，同時還有些困，這老師讓自己教他，那他是答應還是不答應呢？
不答應吧，別人說自己不聽先生的話，不尊師重道。
答應吧，那不倒反天罡了嗎？
“這......先生，這不太好吧？”
黃昊想的是，不管是答應還是不答應，反正也是要推一番的，於是他便這麼說了。
至於到底答不答應，他就要看看先生接下來的態度了。
