盧克重新登遊戲後沒有浪費時間，他直接前往校長辦公室，要求與校長會面。
“啊，盧奧，這麼快就回來了?”約翰爵士說道，他似乎很驚訝盧克為什麼這麼快又來看他。
“我想開始我的訓練，校長。”盧克請求道，而約翰則抓著頭思考著盧克的請求。
“你是有什麼問題嗎?無論如何，學期將在6天后正式開始，在那之前，您可以隨意在學院訓練。”他回答道，因為他預計，如果盧克是一位騎士大師的選定弟子，那麼他的訓練制度肯定非常嚴格。
“我希得到一個新的訓練方案，我今天來這裡，是因為我覺得你可以給我提供一個好的方案，”盧克說道。
約翰覺得盧克此時是在考驗他“我想他後的騎士大師肯定是在他上大學的第一天指示他的這樣做，也許他會在本週晚些時候向他的主人彙報學院的能力。”
“好吧，我會和你一起制定方案”約翰想著，開始為騎士制定最基本但最嚴格的訓練方案。
“你說你是劍盾雙用，對吧?很好，我會親自給你制定訓練方案，盧奧”約翰伍德一邊說，一邊用羽筆和墨水在張羊皮紙上開始書寫。
如果盧克是一個向他尋求建議的普通學生，約翰爵士就不會讓他的訓練如此艱苦，因為他採取了一種整的方法來促進盧克的發展，讓他的訓練日程變得艱苦，但同時也不忘培養他的領導能力等等。
“我為你準備的訓練方案，盧奧同學，這不僅會把你打造一名騎士，更會將你打造騎士神的典範。嚴格按照這個方法做，你就能提高你所缺乏的任何方面。”約翰一邊說，一邊把羊皮紙遞給盧克加閱讀。
1.【黎明練劍(凌晨4:30-6:00)】:每天以練劍開始，注重完善每個作的力量和準度，結合加重灌備增強耐力。
2.【馬上比武和長矛技(上午6:00-上午8:00)】:進行馬上比武訓練，重點是比武的準確和長矛的控制。這包括全速衝向目標和縱障礙訓練場以模擬戰場條件。
3.【攻城武訓練(上午8:00-上午10:00)】訓練如何作攻城武，例如投石機和弩炮。準度和威力是關鍵，瞭解每種武的機制和戰略使用也同樣重要。
4.【盾牌防與陣型戰(上午10:00-下午12:00)】:掌握盾牌在個人防和集陣型中的使用。練習作為一個整前進、後退和旋轉，模擬戰場上將要面對的場景。
5.【徒手搏擊和摔跤(中午12:00-下午1:00)】:雖然騎士很不帶劍，但練掌握徒手搏擊技能必不可。訓練擒拿、投擲和打擊，確保為任何形式的近戰鬥做好準備。
6.【裝甲耐力賽(下午1:00-下午2:00)】:穿上全套裝甲，在各種地形上進行耐力賽。這將增強耐力，並讓您適應全副武裝的戰鬥要求。
7.【戰場戰略與歷史(下午2:00-2:30)】:與學院圖書管理員一對一學習歷史戰役及其決定其結果的戰略。然後休息進行午餐。
8.【劍盾實戰(下午3:00-5:00)】:與教進行實戰演練，重點將劍盾技融流暢、有效的戰鬥策略。
9.【騎士德與倫理(下午5:00-下午6:00)】:參與有關騎士的倫理和道德義務以及我們對帝國的責任的討論和講座。瞭解騎士份的重要與武一樣重要。
10.【晚間反思和恢復(下午6:00-7:00)】:一天結束時，反思所學到的教訓和堅持的德。接下來是恢復課程，包括拉、按和傷病護理，讓您的和神為第二天的艱苦工作做好準備。
這是一個非常均衡的訓練方案，並不單單注重訓練，而是一個整發展，因為約翰不確定盧克的藏大師想要他做什麼，因此給出了一個包羅永珍的答案，永遠不會出錯。
約翰爵士直視盧克的眼睛，說道:“堅持這個訓練方案直到學期開始，你在一週對學院生活的瞭解將比其他學生一年的瞭解還要多。”
“先生，您能給我提供一份教員名單嗎?每次訓練課上誰會協助我?”盧克問道，約翰又拿出一支羽筆，為盧克的每次訓練活指定了一位老師。
“我們將全力支援你所有的訓練願，盧奧同學，我會為你指派學院最好的老師一一”約翰爵士說著，把另一份名單遞給盧克，上面為盧克的訓練活指派了一名教練。
“非常謝校長，我會永遠記住您對我的恩。”盧克真誠地說道，約翰爵士則大笑起來。他很欣賞盧克的這種禮貌，他希學院裡的每一位騎士都有這種騎士神。
因為已經是上午十一點了，盧克沒法進行清單上的前幾項活，但他不想浪費時間，所以他沒有等到第二天才開始訓練，而是直接開始進行羊皮紙上上午十一點以後列出的任務。
