韓載聽見蘇溫言的問題，略作思索，而後開口說到：“其實你與文青舟的方法都沒有太多問題，只是有些細節需要注意。首先，當施‘移民屯田’之策，遷徙漢民以實其地，屯兵以守其疆。如此，則民生漸興，邊疆自固。其次，宜行教化之道，設學宮以育英才，傳儒以化民風。使南越之民，漸知禮義，歸心於中華。”“再者，對於南越之貴族酋長，當行羈縻之策，之以恩，示之以威。順者厚待，逆者嚴懲，以儆效尤。最後，當重民生，輕徭役，興水利，勸農桑。使百姓安居樂業，則南越自然安定。”
韓載頓首而言：“平定南越，非一日之功。需文武並用，恩威並施。如此，方可長治久安。”
蘇溫言細細咀嚼韓載的話語，在心中慢慢思考了起來。韓載看蘇溫言這個樣子，也沒有打擾他，而是笑著轉繼續作畫。
半晌之後，蘇溫言才回過神來，他看見韓載正在作畫，便也沒打擾對方，只是在一旁慢慢等待。
大約過了半個時辰，韓載收筆，而後拿起自己的印章，在畫卷的一角蓋上了自己的印章。
韓載轉過頭，看見蘇溫言在一旁等著自己，他笑著開口說到：“子瞻，這幅畫送你了。”
蘇溫言聽見韓載的話，臉上出了笑容，開口詢問道：“韓師果真？”
“哈哈哈，為師什麼時候騙過你，你既然喜歡，那拿去便是。”韓載看著蘇溫言這副模樣，笑著開口說道。
蘇溫言連忙起，向韓載行了一禮，而後開口說道：“學生多謝韓師。”
韓載拍了拍蘇溫言的肩膀，而後拉著蘇溫言向書房外面走去，一邊走一邊開口說到：“走，今日正好，同我去後院，一同釣魚。”
蘇溫言笑著開口說到：“既然是老師邀請，學生就不推辭了。”
韓載見蘇溫言這個模樣，笑著打趣道：“你小子，還是這麼喜歡釣魚。”
說罷，兩人便一前一後來到後院，後院之中有個涼亭，涼亭之中兩柄魚竿已經安排好了。
韓載拉蘇溫言坐下，而後兩人便在亭中釣魚。
蘇溫言開口詢問道：“韓師，其他師兄們都不在京城嗎？”
韓載搖了搖頭，開口說到：“他們呀，都去遊歷去了。”
蘇溫言點了點頭，兩人有一搭沒一搭的聊著。
就在這時，後傳來了一個孩的聲音：“爺爺，原來你在這兒啊。”只見一個十五六歲左右的，穿紅袍，面帶笑容站在那裡。
韓載轉頭看去，發現自家孫正站在涼亭之外，手中端著一盤瓜果。喊你在笑著招了招手，開口說到：“若舞，來到這邊坐。”韓載一邊說，一邊指了指旁的位置。
韓若舞聽見自家爺爺的話，笑著便跑到了韓載的邊，將手中的盤子放到蘇溫言和韓載的中間，而後跑到一邊坐下了。
韓載笑著對蘇溫言說到：“子瞻，這是老夫的孫。”而後又對著韓若舞說道，“若舞，他是爺爺的學生，北遼世子蘇溫言。”
韓若舞起向蘇溫言行了一禮，而後開口說道：“蘇世子。”
蘇溫言也回了一禮，對著韓若舞說到：“韓小姐。”蘇溫言稍微打量了對方一眼，便移開了視線。
兩人就這樣打了招呼。
韓載笑著搖了搖頭，拉著蘇溫言繼續釣魚。
兩人一邊釣魚一邊閒談。韓載開口問道：“子瞻，你與雲霽公主何時婚呀？”
蘇溫言聽見老師的問題，開口回答道：“婚的日子家和太后還未定下，想必也不會太久。”
韓載點了點頭，繼續問他：“那北遼王和王妃京嗎？”
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