模擬世界大樓二層，一間寬敞的單獨房間裡，足足幾十個螢幕羅列在牆壁上，上面播放著各種各樣的畫面。
其中一個畫面裡展示的正是王言所在的浮空島。
不遠，正坐著幾個人，聚會神地盯著王言所在的畫面。
除了班主任秦蘭，還有學校的校長朱洪林，以及導員張恆。
當看到王言的的背後居然生出了六片碩大的白羽翼，在座的幾個人都大吃一驚，坐直了。
“這是！”
張恆顯得震驚無比，下意識喃喃自語，“好啊，這小子！他居然掌握了飛行技能！這是他新的環效果嗎？”
朱洪林思索片刻，“我看未必，也許是裝備技能也說不定。”
這樣說著，朱洪林的注意力也終於被轉移。
畫面裡，從王言飛起來的一刻開始，接下來的畫面就已經可以預見了。
對手被淘汰！
朱洪林看向了邊的秦蘭。
“秦老師，王言這個孩子，雖然之前國戰離開了一段時間，但跟你接的時間也不短了。”
“你覺得這個孩子怎麼樣？”
秦蘭聞言，眸轉了轉，“自然是極好的。”
“實力方面就不用說了，我大概分析過他的實力況，他的兩隻寵其實都已經是碾同齡人的級別了，再加上他的環……”
秦蘭說著自己也有些驚歎，“說實話，我覺他一個人打十個都沒問題。”
“當然更重要的還是心。”
秦蘭出了笑容。
校長的這個問題，其實真正想問的容，應該是下面要說的話吧？
“我給了他班長的位置，雖然他離開過很久，但回來以後，還是很快能融班級環境了。”
“最重要的是，以他在外面的層次，回到學校以後也沒有毫的倨傲，他其實很照顧班裡的同學。”
“雖然，可能很多時候同學們意識不到，但是我能看出他的用意，對於同學，他心裡是保持善意的。”
校長朱洪林聽了這些，想了片刻，兀自笑了笑。
“是啊，你說的沒錯，這場比賽能看得很明白了，這小子連寵都沒用，利用規則就把對手秒了。”
“其實他本可以瞬間解決戰鬥的，之所以多此一舉，顯然是為了提攜一下邊人，你聽他剛剛說的那些話。”
“嘖嘖，真是個好孩子。”
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