“崇禎皇帝如果沒有推行驛站改革，李自大機率要送一輩子的快遞。”
“凡此種種，不一而足，這也充分說明了，想要功，能力只是一個必要不充分條件。”
大秦位面
始皇帝看著天幕，心中怒火再次燃起，
“莫說多活十五年，就是再多給朕五年的時間，”
“朕也能那些個伏在暗的餘孽們不得翻。”
“可這生死之事，真的可以改變嗎？”
大漢位面
漢武帝劉徹看著天幕心中大快：
轉頭看向了衛子夫，心暗道：
“衛青，霍去病二人是在是最好的嫁妝！”
“在大漢最強的時候，遇到了它最好的將軍。”
天幕中影片繼續播放：
“和能力相比，更重要的是機會，”
“那些犯了大錯的人，在最後懺悔的時候往往會說。”
“愧對了組織的培養，辜負了某某的栽培。”
“其實這並不是一句假大空的話。”
“正如我們知道的那樣，世界其實是個草臺班子。”
“大部分人的大部分工作其實都是可以能生巧的，並沒有很強的不可替代。”
“幹中學，是這個世界的常態。”
“再有能力和天賦的人也需要施展鍛鍊的機會。”
“律師最缺的是案源和人脈，醫生最缺的是病例。”
“一個從未打過仗的人是不可能知道自己有當將軍的天賦的，最多就是平時覺力氣大點，人更勇猛一點。”
“大城市裡的醫生最大的優勢是城市人口基數大，什麼稀奇古怪的病例和狀況都遇到過，”
“時間久了，一眼就能看出問題所在並找出常用的應對方法。”
“同時培養人才也是需要逐級遞進的。”
“就如同你不能讓剛上戰場的韓信去指揮大兵團作戰一樣。”
“先分配一些簡單的任務讓人積累經驗總結方法。”
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