看見教導主任我就頭皮發麻。果不其然，他對著我招了一下手，我嘆了一口氣，站起來，低著頭跟著他走了出去。我就知道我和語文老師打架這事兒沒那麼簡單。
我和教導主任回到他辦公室的時候，我們班主任謝老師也等在他門口。看見教導主任帶著我回來，也是一臉陪笑的走過去。還低著頭湊在主任的耳邊，嘀嘀咕咕的說著什麼。雖然我聽不見，但是我知道，是給我說好話呢。。。
“行了，你先出去吧。”教導主任把謝老師請了出去。他把我單獨留下，準備和我談話。
謝老師沒應茬兒，俯把辦公桌旁邊的暖壺拎了過來，給教導主任的茶缸子裡續上了水。
“謝謝。你先出去吧。”主任繼續催促著謝老師。看了看我，有些不放心，但是沒辦法。也只好按照領導的命令走了出去。
“來，你跟我說說。這件事兒應該怎麼辦？”教導主任一邊問著我，一邊端起謝老師剛給他倒上熱水的茶杯，眯著眼睛，用吹了吹上面的茶葉末。“嘶。。。”一聲，喝進去了一口。發出了“啊。。。”的聲音。
我也不傻，胳膊擰不過大，蛋不可能石頭。為了自己的學業，為了不給我媽惹麻煩。我只能低頭認錯啊！沒辦法，大丈夫能能屈！我這樣勸自己。
我看著他的眼睛，一本正經的說道：“我錯了。在老師和我產生誤會的時候，我應該積極和老師通。不應該青春期的激素的影響，腦門兒一熱，做出了衝的事兒。給學校領導添了麻煩，給老師惹生氣了，害得同學們被牽連，被威脅的上不了課。”
“誰威脅同學了？”教導主任挑著眉問我。
我平靜的說：“語文老師。他跟我們同學說，只要我在班裡，他就不給我們班同學上課。”
“嘶。。。”教導主任皺了一下腦門兒：“史老師說這個是不對的。你和同學們不要考慮這個。這是他的工作職責，就是班裡剩一個同學了，他也得上課。”他又看了看我：“誒～你這是承認錯誤呢？還是給他告狀呢？”
我繼續說道：“承認錯誤。我知道老師針對我，我上肯定有問題。他怎麼不針對別的同學呢？！對吧？！那同樣，我對他有意見，他也有問題。我怎麼不對別的老師有意見呢？！”
“哎呀！”教導主任突然愣了一下子，眨了眨眼睛，對我說：“你這話，一語雙關啊！我看你不像是在道歉，是在狡辯。”
“我是道歉！要不是因為我，謝老師和同學也不能被牽連進來，也不能讓您這大早上的累，一上班就給我們解決師生矛盾。”我看著他的眼睛，認真的說道。
“呵呵呵～”教導主任突然笑了起來：“你能說啊！你這語言表達能力可以啊！”
“一般吧。我實話實說。公道自在人心。學校領導肯定能理解。誰還沒年輕過啊！是吧？”我尷尬的出了一點笑容。
教導主任笑了：“我青春期的時候，可沒你這麼膽大，還敢拿書砸老師？！我們那時候可是要捱揍的。你們現在的學生太幸福了，打不得，罵不得。一有問題，就說是老師的責任。唉。。。”說著他又嘆了口氣：“你的家庭況謝老師都跟我說了。我理解你，也同你。但是越是在這種家庭環境中，越要自信自強，好好學習。這樣才能掙命運的枷鎖，奔向寬闊的天地！”
我當時都愣了，我的家庭況？什麼家庭況？！我一時沒反應過來。因為我當時並不知道謝老師二次家訪，到我家被和我媽打架，又喝多了我爸給送客的這段。但是我還是客客氣氣的說：“謝謝主任理解！我就知道您和別的老師不一樣。要不然為啥這一個學校，就您能做教導主任呢！還是您有水平！”我著大拇指，獻討好的說道。
我知道這有些不恥，但是為了大事化小，小事化了。我也是無奈之舉。萬一真和王免一樣，來個記過分，我這就完菜了！
不知道是我拍馬屁產生了效果，還是謝老師幫我說了好話，做了工作。亦或是真的像我說的一樣，教導主任就是更加的明辨是非，有正義，有責任。反正，這事兒到最後，他給我提了兩點要求，第一，當眾向語文老師賠禮道歉。第二，寫一封檢查，要1000字。我點頭答應了，只要不給我分，其他的不是事兒。
“回去上課吧。怎麼道歉，還有檢查都給你們班主任。”教導主任做著最後的總結。
“謝謝老師！”我深深的鞠了一躬，終於鬆了一口氣。就在我轉準備回教室的時候，剛走到門口，教導主任突然住了我。
此時的我，心裡咯噔一下。我天，不會吧。。。這事兒還沒完？！我一臉鬱悶的回頭看著他，不由自主的給了他一個奇怪的表。我心裡琢磨著，難道他敢回了？還是想給我分？！
只見教導主任站起，把那杯子的水，喝下去一大口。然後對著我招了招手：“你來！”
我嬉皮笑臉的對他說：“別來了吧？！咱們倆這不是都說好了嗎？！您可是咱們學校唯一的教導主任啊！那得一言九鼎，言出必行。您可別半截又說話不算數，這可配不上您的份。這要是傳出去，肯定會對您在同學以及教室中的威信產生不良影響，得不償失了啊。。。。。。”
“哎呀！你這，你行了，你聽我說。”他把保溫杯放到了辦公桌上，揹著手，小笑眯眯的走到了我的面前：“你知道辯論賽嗎？！”
我想了想說道：“辯論賽？我聽過，就是抬扛唄！兩撥人，在一起，因為一件事兒，抬扛！”
這麼想的，就順口說出來了。沒想到教導主任竟然大笑了起來：“哈哈，差不多。你這總結能力強，總結的還真是到位。小兒也好使，腦子也快。我給你給將功補過的機會，你要不要？”
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