“就算你作為漢人考中做了，也會比同樣考中的蒙古人、目人要低，而且政治前途也是很渺茫的，在這前提下，蒙古貴族多是文化陋之人，底層漢人員在場中又被排斥，所以這樣的統治是不會長治久安的。”
“而明朝的八文，除了考科舉以外毫無用途，只允許考上用死板的文章，不得用詩賦型華麗的辭藻，也不得引用除規定的經典以外的任何書籍。”
“它死板到了什麼地步，舉個例子：《論語》中“止子路宿，殺…食之……二子焉，如果試卷上問你殺…食之…”
“那麼你寫到前一句的止子…就是犯上，你寫到後一句二子…就是犯下，而且你還要在這麼死板的規定下將孔孟經書的許話東拉西扯地寫一篇文章，這又何嘗容易？”
“所以這所謂的八文完全就是限制束縛了學子獨立思考的能力，又缺乏創新和表達，而對於寒門學子來說，科舉是非常重要的，畢竟寒門供養一個讀書人不容易。”
“這就要學子耗費大量的時間去背誦和記憶這種模板，用這些所謂聖人之言就能夠會做嗎？難道就不怕大明朝堂之上只剩下空談的泛泛之輩嗎？！
“所以在我看來這大明並非是在為國家選拔人才，而是在為自己找學者呢，還是隻知道程朱理學的學者！”
“至於清朝，那就是借鑑和模仿明朝的科舉制度，咱也就不多說了！”
大清所有皇帝：？？？到我們這就不說了！？
大唐李二：這明朝的八文實在令朕大無語！
大宋程頤/朱熹：……讀了我們的書怎麼就了只會空談之輩！？
大明朱八八：咱…也沒想到…會這樣！
大宋某世家子弟：怪不得明朝後期會有文集團！
大清康熙：這麼說，還得謝謝老朱的八文咯，否則朕之先祖怎會有機會主中原！
徵北大將軍Judy：你他孃的說什麼！…？%……（髒話飆出）
……
林可瞅了一眼評論區，發現明清的人吵起來了，無奈打圓場說：“別吵別吵，既然知道了弊端，那好好改正不就完了！”
大明朱八八：行，咱給林姑娘一個面子！否則真人，看咱不削你祖宗！
大清康熙：哼，朕也是給林姑娘面子不與你吵！
……
“而清朝到如今我這個時代又經歷了百年的盪，所以科舉也就不復存在了，取而代之的便是高考。”
“在我們這個時代，所有的小孩在三歲左右就會去兒園，可能和你們所說的啟蒙比較類似，等到了六、七歲左右就開始上小學。”
“這小學的期限為六年，接著在12歲左右上中學，又過三年上高中，最後高考。”
而小學和初中這九年上學的時間，是不需要花錢的，一切都是由國家承擔，這就是所謂的九年義務教育。”
“在上高中前會有一次中考，若績不合格，還有一些大專之類學習技能的學校，若績合格則繼續上高中。”
“至於高考，就是高中三年後的一次考試，其重大意義堪比科舉，高考完了以後就能後進更高的學府進行學習，在此之前還要選擇專業，諸如醫學、金融等等。”
大宋某種田小能手：子也能讀書認字，像他們考科舉一般！？
始皇祖龍：九年義務教育！人人都有書念！這到底是怎樣的世界啊！朕還是做的不夠多啊！
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