不甘心就這樣不明不白地落幕，不甘心趙國百年基業毀於一旦卻無力迴天，更不甘心自己的命運被輕易定調。
這封信，或許是陷阱，或許是辱，但也可能，是唯一能窺見答案的視窗。
秦臻究竟想對他做什麼？
趙國的殘餘力量是否還有一線生機？
他自己的結局，又會是怎樣的歸宿？
最終，那對自命運的迷茫、不甘，終究倒了本能的抗拒與憎恨。
他還是出手，接過了那封信。
他湊到火前，緩緩展開，看向信上的容。
信，是用上好的帛書寫。
那字跡，風骨遒勁，筆力雄健，撲面而來的是一屬於青年英豪的、無可阻擋的銳氣。
然而，信上的容，卻與他預想的任何一種形都截然不同，讓他那本已混的心，再次掀起滔天巨浪。
他以為，這會是一封勸降書，上面會寫滿秦國願意付出的、封君拜相的優渥條件。
然而，他錯了。
錯得離譜。
信中，沒有一個“降”字，沒有一句招攬之言，更沒有許諾任何高厚祿。
通篇，皆是以一種晚輩對前輩、學生對師長的謙恭姿態，在與他對話。
信的開頭，赫然寫著：
“李牧先生座前，晚輩秦臻，遙拜頓首......”
“先生？”
李牧咀嚼著這兩個字，心中五味雜陳。
他，一個亡國之將，一個階下之囚，竟被這勝利者，尊稱為“先生”？
信中，秦臻並未提及任何戰功，而是從一個全新的、超越了國別的視角，對他李牧一生的功績，表達了由衷的敬佩。
“遙想當年，先生初鎮雁門，軍市租稅，盡充軍費，日殺牛饗士，習騎，謹烽火，練間諜，與士卒共甘苦，數年不出。匈奴每，輒城固守，避其鋒芒。胡人皆以為先生怯，趙邊兵亦以為吾將怯。然，先生之意，豈在朝夕之勝負？實乃驕其心，惰其志，示之以弱，待其疲敝，而後一擊而潰也。
後，先生大選車、選騎、選兵，設奇陣，張左右翼擊之，大破殺匈奴十餘萬騎。滅襜襤，破東胡，降林胡，單于奔走，後匈奴不敢近趙邊城。先生此一戰，非為趙國一國，實為我華夏北境，為萬千邊民，換來十數年之安寧。此等功業，彪炳史冊，當為天下所有武人之後輩，所敬仰，所效法。臻，佩無以言表，唯高山仰止。”
信中，秦臻對李牧戍邊保民，數敗強敵之功績，如數家珍，言辭之間，充滿了發自肺腑的敬仰。
“然，天道不公，英雄蒙塵。趙王偃昏聵，親小人而遠賢臣。今又因一己之私，猜忌構陷先生，自毀北疆屏障，此等行徑，實乃自絕於天，令人扼腕。晚輩雖居敵國，亦嘗寄人籬下，深知君王無道、壯志難酬之痛。故於先生之境遇，同，倍悲涼。”
看到這裡，李牧的呼吸已然變得急促。
秦臻的每一個字，都說到了他的心坎裡。
。刻深此如得解理，徹此如得看，帥統的國敵個一被竟，勇忠的生一這他，績功的生一這他，屈委的生一這他
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”。殤之世萬夏華我乃實，憾之人一生先非此…滅湮而氣之時一因或，傳失而酬未志壯、圄囹陷之生先因若。寶瑰之國定邦安、辱外抵夏華我乃，學之世經等此。下天步獨，悉之法戰人胡、用之兵騎、防之境北於，邊戍生一生先。苦之掠擄永民萬，日寧無永地之膏原中則，除不患此。眈眈視虎敵強之奴匈有仍，境北之夏華，後之統一，然。然使數氣，終當祚趙乃實，過之生先非，亡趙。逆能所國一人一非亦，抗能所力人非，命天乃此，一將下天“
”。火薪份一此存，生蒼為，下天為，生先請懇，名之生學輩晚個一以亦，誓立名之君仁武以此在，臻。固永城長境北為！滅不種火之明文夏華為，孫子世後為，生蒼下天為乃，趙為非，秦為非此。疆邊固以，胡北以，樑棟之邦安土守能養培，夏華我為，徒授館開或，說立書著，得所、悟所、學所生畢將，此在可生先。爭政涉不，問學不，出問不，之苑學。擾紛事世避暫，苑學谷鬼往前生先邀，誠至之輩晚學後一夏華以更，名虛之君仁武以，膽斗，臻“
。束結此到，信
。拜泣臻秦，輩晚學後：是款落
