【因為在這種況下，你小子是有過錯的。】
【所以大家想一想，如果你是西門慶，勾引了別人家的老婆。】
【然後發現武大郎來了，你的第一反應是幹嘛？】
【那當然是跑啦！要以退為進，結果你還直接迎難而上，你太壞了，大家想一想是不是？】
【那做人不能做這樣，對吧？】
【如果你要實在無可跑，這個時候武大郎要打你，你能不能正當防衛？這個是可以的。】
【所以很多同學經常看到很多抓影片裡，那些被抓的人遭到各種花式吊打。】
【但被抓到的人，他反不反抗呢？】
【不反抗，捂著該捂的地方，抱頭雷霆般的發洩。】
【這就覺悟，懂嗎？】
大秦時空位面。
秦始皇笑了笑。
指著玄幕中男子讚賞道：
“不錯不錯！”
“這種普法的形式很好，幽默風趣，案件實際，讓人聽得進去，還能記住。”
“比那些長篇大論的陳詞濫調有用多了！”
開始他還以為這又是後世的什麼娛樂節目。
直到看見男子後面的‘普法學堂’幾個字，才瞬間明白過來。
李斯也認同點頭。
“若是每個人都能遵紀守法，那麼天下便會太平，可盛世矣！”
儘管這些案件容，有些令人忍俊不。
但卻直擊要害，將案件律法描述普通人也能聽懂的事。
“這種方式值得借鑑！”
古人不得不慨後世人的智慧。
一切皆有依據可查。
真是讓人大開眼界！
隨著律法科普的結束。
新影片刷了出來——
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