這麼多人一下子圍上來，讓李小他們一時間還不知道該如何是好，兩個護衛生怕出現什麼問題，急忙守護在李小邊，而大寶、季軒幾人也朝著李小邊聚集。
這麼人一下圍上來，李小並沒有到任何張，而是發自心的高興，這足以證明了這些師生對自己的喜，也證明了自己做的教育事業是非常正確的。
可隨之尷尬的一幕的出現了，原本還在就要落淚的李小，突然覺這幫孩子並沒有朝他圍過來，而是奔著趙虎和里長那邊過去了。
而此刻的里長也很是尷尬，他掃了一眼李小的表，趕先讓這幫孩子靜下來，高聲將李小介紹給大家。
這幫孩子聽到里長的話後，先是安靜，隨後一個個小眼睛看向李小，他們完全不敢相信，這位大哥哥就是里長經常掛在邊的恩人，讓他們可以免費讀書，免費吃飯，甚至遠一點的孩子，可以免費住宿的大恩人。
其中一個孩子先反應過來，他仗著膽子來到李小面前，唯唯諾諾的小聲問道：“是你花錢給我讀書，還給我們飯吃的那個人嗎？”
李小俯下子微笑的說道：“是呀，你什麼名字？”
小孩聽到李小承認，雙一彎就跪在了地上，然後重重的磕了一個響頭說道：“我爹孃經常跟我說，如果見到恩人，一定要給你磕頭，否則我就要捱揍的！”
李小將小孩扶了起來，用手掃了掃對方雙膝的灰塵，然後對小男孩說道：“以後不要輕易下跪，這不是恩的正確做法，如果你要謝我為你們做出的這些，你們就要好好學習，把咱自己的家鄉建設的越來越好，這才是對我最大的恩！
小男孩對李小的話也不知道聽沒聽明白，反正非常認真的點了點頭。
李小微微一笑再次問道：“你還沒告訴我你的名字呢？”
“我周子越，是隔壁周家村的，我爹周阿迪，我娘...”小男孩一口氣把自己家的所有人的名字都說了一遍，李小也不打斷，非常認真的聽著對方的講述。
隨著周子越的開口，其他孩子也都變得活躍起來，一個個報出自己的名字，然後還學著周子越的樣子，將自家的人的名字也都說了一遍。
有些孩子一邊說一邊哈哈笑著，他們並沒有覺不對勁，反而覺得這樣很有意思。
李小聽到一些孩子報出長輩的小名，終於有些忍俊不了，這幫孩子可真敢說，這裡的事兒被他們長輩聽到了，不知道會不會收拾他們。
這些孩子不過六七歲，大一點也就八九歲，本就是貪玩好的年紀，嘰嘰喳喳的在李小面前說個不停。
李小起初還十分耐心的聽著他們講述，可時間一長，他就覺不對勁了，因為這幫孩子太能說了，如果這樣下去，恐怕沒有一個時辰是無法。
他抬頭看了看這幫孩子，手掌下，高聲喊道：“同學們咱們安靜一些，聽我說一句！”
站在前一些的孩子聽後聲音立馬小了一些，有些人甚至閉上了，可是稍遠一些的孩子卻沒有任何變化，依然手舞足蹈的在那和小夥伴們玩鬧著。
在里長見李小的聲音太小了，扯著嗓子高喝一聲，立馬讓在場的孩子瞬間安靜下來。
李小朝里長送去謝的眼神，隨後看向孩子們說道：“同學們，我問你們，你們都是初學班的嗎？”
“是！”孩子們齊齊的高喊回答道。
“那你們都是幾年級的？”
“我是一年級的！”
“我是三年級的！”
“我也是一年級的！”
孩子們一個個的回答道，現場瞬間又回到了混狀態中。李小好不容易讓現場再次安靜下來，繼續說道：“同學們聽好了，一年級站在我的左邊，二年級的站在我面前，三年級的站在我的右邊。”
這幫小傢伙哪能分清左右，在李小几人好不容易指揮下才讓孩子們站好隊。
。人多十二有約大，最是生學的級年三，級年二是次其，多之倍三兩的級年個兩他其是足足生學的級年一現發，伍隊向看小李
”。些一然自量數，的過核考是都級年三二“：道釋解旁一在虎趙”。些一多會數人以所，的來買是分部小一有還，的來進招期近是都生學的級年一“
”。生學收招續繼要需還們我，後理梳程課學教的在現把等，期索學教是還在現“：道說後然，頭點了點後聽小李
。語言再不就後聲一了應答虎趙
。課代生學期學初給在正在現，生學的級年高是能可這，到識意然忽才他刻此而，生學的晚較學是為以，意在有沒還他始開剛，子孩大個幾邊旁生學向看小李
。生學的級年低帶生學的級年高讓是就，法辦的題問個這決解而，校學在排安都全人把能可不也，人片晶要需都域領個各在，限有片晶的小李，量力資師是則的決解難最而，決解好較比算還切一這，源生是還，件條是論無校學
。的做麼這是就邊那學教學醫為因，的到想和願是還法辦個這
。話的勵鼓和懷關些一了說還，勵勉番一行進人幾這對要然自小李，的課代是然果後問詢，生學位幾那來小李
。裡室教了到回伙傢小幫這著帶”師老“位幾讓就小李，後畢完勵勉
。希了滿充也來未對小李，們他到看，欣和實充比無心小李，線視的己自在失消子孩幫這著看
。來傳的後的小李在音聲的生先袁”！呢聊聊您找要想直一人鄙，學新的子公於對“
”？麼什聊我找生先袁道知不，哦“：道問頭回後聽小李
”！步移子公請還，地之話說是不裡這“：道說指了指邊那室公辦朝，止又言後聽生先袁
。頭點了點是還刻片思沉，看了看向方的指的方對著順小李
”！吧辰時個半小，嗯，點一快量儘裡這我“：道說聲小邊虎趙到來小李”。了樣麼怎問問去過先你，西東些一了備準正守何讓前之我，夫姐“
