……
李正我將寫好的信箋折起,用火漆在封口按出規整的印紋,指尖挲著那方刻著“嶽州府衙”的銅印,許久之後才抬眼看向候在一旁的書。
書年方十六,名喚青硯,乃李正我從學宮帶來的弟子。人雖年卻心思活絡,此刻捧著一方紫檀木信匣,眼神里藏著幾分按捺不住的疑。
“派人送去涼州,親手於吳文淵。”
李正我的聲音依舊平和,落在青硯耳中卻帶著不容置喙的分量。
“諾……”他雙手接過信匣,終究還是忍不住開口問道:“先生,方才李大人來時,您的臉明顯不好。青硯愚昧,實在不解!
先生與李、孟那二位大人皆是天下學宮出,如今同佐主公,本就該相互幫襯著些。
方才那些奉天來的幕僚,一下子便佔了府衙好些個空缺。那些原是您和李大人多番挑選後所留。
如此,二位大人心中不會有想法麼?還有那些慕名來投的學宮同門,見咱們自己人反倒沒了晉升門路,怕是也要寒心吧?”
“……”李正我聞言,緩緩走到窗邊,目落在庭院裡那株半枯的老槐樹上。
秋風卷著落葉掠過枝頭,在青石板上打了幾個旋,倒有幾分像這世中不由己之人。
“先生……”
聽聞呼喊,李正我悠然轉過時,臉上沒什麼表,卻字字句句都著通。“他們有沒有想法,不重要。”
青硯愣了愣,顯然沒料到自家先生會如此這般直接。
他張了張,還想再說些什麼,卻被李正我抬手打斷。“重要的是主公會不會有想法。
你記住,咱們是主公的臣子,不再是天下學宮的門生。學宮的分是私誼,輔佐主公定鼎天下是公業,私誼斷不能礙了公業。
那些學子是有些才,可主公派來的李明遠、王松等人,或是通刑獄,或是深諳糧草排程,同樣是可用之人。
主公要的是服從,是基穩固,而不是為學宮子弟謀做宰。
眼下這事,也希他們拎得清輕重。”
微微諾言,青硯捧著信匣的手了,眉頭卻依舊沒有舒展。“那些職位先生前前後後了快半年,從學堂考核到府衙歷練,層層篩下來才敲定。
都是難得的人才,如今突然被人頂替,明面上即便不說,私底下也不了非議。
就算有才又如何?終究是抵不過主公的一句話。甚至……甚至會覺得跟著先生沒有實打實的晉升之路啊!”
“用人之道從來不在臣下,而在主君。”李正我走到案前,拿起一本翻得卷邊的《文略政要》開啟,語氣中多了幾分鄭重。“這世間哪有什麼所謂的人才?先生也不與你說教,便給你舉個例子…….
若讓先生去唱戲試試,或讓孟然去領兵試試。亦或是李善去種地試試,還是說讓主公去跑堂試試?”
“呵呵呵!”未等書開口,李正我笑著搖了搖羽扇。“先生去唱戲,那開口就得黃腔。若李善去種地,肯定是顆粒無收。孟然領兵,敗仗他能打出一籮筐。主公去跑堂,客人都得走。
究竟什麼是人才?合適的人放在合適的位置上,那便是人才。
你非得讓母豬上樹,你就是拿鞭子,它也上不去。你換隻猴兒,不用你點,它自個就能上去。對於上樹而言,猴兒就是人才!
鳥的施才之地是天,魚的遨遊之地是水。
。才之生先了掘發公主同如就!才的們他了掘發們咱是而,才有們他為因是不
。猴為想老豬為因,多法想以所之
”?本是才麼什,要也那,要也這。他個一另為想他,他為想你,你為想猴
”……頂灌醐醍如恰硯青,教所生先“。拜一深深我正李著對,揖作手抬,子盒下放他。悟大然恍是卻聞聽硯青,話之笑玩似看番一這
。急之眉燃是都事件一每,革改需稅賦,頓整需獄刑,程排需糧軍,違奉族士,齊不心民縣郡,戰之關雲飛經剛初年?面局麼什個是今如州嶽“
。驗經務實年餘十了多子學的文條法律懂只些那裡堂學們咱比,獄刑州三理,過待司獄平府政監周大在,遠明李的來派公主
?的來出磨裡事差的實打實是不樣一哪,法之糧囤、波價糧、程排草糧,北南周大遍跑人大康孝徒司著跟松王
。勢局辨更,心辨才辯“。口一了抿杯茶起端我正李,此到話”。路之升晉就鋪們他給是不,練歷子學給了為是原,缺空個些那的留預們咱
。是全不?缺空的州嶽填了為是只,來人些這派公主為以你
.……州嶽在放們他將以所之公主,人之薦舉府徒司是多大些這,檔案過查生先
。細底的們他清,事做下底皮眼生先在們他讓是來一
。力勢的”派宮學“些這們咱衡平也,應反的族士州嶽探試於用,手的們他借是來二
。安部廷朝梁大往後日便方,歷履造打是來三
。立分要需這,出所宮學是多大臣文用所,穩未基梁大在今如公主
。勢局是便這,衡制相互方雙,裡這生先到放才以所,私營黨結府徒司著防得又公主但,量力的府徒司用要必勢,衡平求為
。他其於結糾是不而,局佈的公主懂要,子臣為作們咱
。地之武用的們他是的有,郡州多更略經要然定公主來將,變應是的學,務實是的看,練曆府著跟下眼,子學宮學些那
”。事懂不也宮學,事懂不們咱為因。重看的生先對低降會也,見意的生先慮考會公主,對反在現若
”.……會不會,事起州一從?嗎些好更是不豈國列效投,才大生先“。問追口開便住不忍,神了得聽硯青”……此如來原“








