一一扳開男人鉗在肩頭的十指，冰涼的手指過的傳遞讓傅瑾明覺到寒冷。而眼中那樣決絕的眼神，使得男人緘默立在原地，無法做出下一步反映，或者挽留。
就像抓不住一隻蝴蝶，梁言就那樣在男人面前翩然轉，角飛揚，卻無法手抓住。
靜默注視人離去背影，傅瑾明站在原地將雙手握拳頭，指甲深深陷皮，兩排齒列咬合幾乎要破碎。可就是這樣肢上的疼痛，也無法比擬他心的煎熬和痛苦。
原來……還是不能放不下那些過去啊。
對於冒出的這個想法，傅瑾明恨不得自己一掌。混賬的自己做過的那些混賬事，怎麼能祈求如此簡單的原諒。
緩緩闔上雙眼，男人抿住瓣。已經讓這麼疼了，自己更不能因此放開的手。
他要一直攆著的腳步，一直一直追著往前跑，無論用什麼方法，無論地北天南。
已經錯過了那麼久，已經做錯了那麼多，再次放手對他而言，是不可能的事。
哪怕要用一生要贖罪，自己也毫無怨言。——反正他的這輩子，只屬於梁言一個人了。
傅瑾明已經有一段時間沒有直接出現在梁言面前了。
但是梁言知道，他並沒有離開。桌角上有他每天折的花，房間門口總是出現莫名其妙的小禮。雖然不是多貴重，卻都是曾經出羨慕表同男人提到過的，樣樣頂在心坎裡。
除了這些，他做的比這多數十倍。
在這個閉塞落後的地方，課本和本跟不上，梁言也很多個夜裡，因為發愁這個而徹夜不眠。好巧不巧的，有個小卡車拉了一車書籍和育材說是要捐給這裡，而捐贈者是一個不肯姓名的好心人。梁言再三祈求問，才拿到了捐贈者填寫的地址單子。
上面的字型稜角分明——也是再悉不過的字型。
或者，那條連線村莊東西的那條小河，上面的木橋已經徹底破損。不孩子是每天趟著水來上學，子溼到膝蓋上頭，總是讓梁言一陣心疼。
而最近，班裡的孩子再也沒有穿著溼子來上學的了。他們開心圍在梁言邊，像小鳥一樣嘰嘰喳喳的告訴，有個好心人給河上建了一座新橋，就像書本里寫的一樣氣派。
又或者，讓梁言一直頭大的育課，最近被一個材高挑的男人徹底接手。抬臂腕上跳投籃，籃球以一個完的弧度砸籃筐。在孩子的歡呼聲中，男人笑得溫和而得意，好看的令人炫目。
並不是一時興起，傅瑾明將這些事持之以恆的做下去了，並且不求回報，毫不見往日狂暴子吞下所有怨言。
梁言不是不明白，他所做的這一切，是為了誰。
已經不止一次有孩子撲扇著大大的眼睛，用嚮往的語氣向自己描述那個令人神往的大哥哥：“梁老師，我和你說哦，傅哥哥是個大好人！”
