我接過小冊子，忙不迭的翻開，只見裡面都是手抄的文字，行文半文半白，甚是難懂。
“爺，這是啥啊？”我問道
“這個，是出馬家縱清風的口訣，不過，你只能自己自學，我卻是不能教你的。”
“啊？這……這我也看不懂啊，爺爺。”我央求道
爺爺搖了搖頭，“這個我也沒辦法，魯班門人是不能學東北仙家的本事的，哪怕看看都不行，這是規矩。”
據說，魯班門自其始祖——木匠祖師魯班爺創造出神奇之書《魯班書》以來，便立下了一項不文的規矩：但凡為魯班門下弟子者，可以依靠祖師爺所傳授予他們的湛木工技藝謀生度日；倘若遭遇邪惡之人欺凌迫時，則可以憑藉著《魯班書》下冊中的勝法來親自復仇雪恨，但絕對不允許去學習借鑑其他宗派的法門伎倆，尤其是決計不可仗恃自己本的能耐去奴役、榨任何別的生靈長。
那麼，出馬家的本事其實在魯班時期應該是被魯班厭惡的。
我無奈點了點頭，收起了冊子，想著只能找機會慢慢學了。
“這蠟燭，你別再了，不過，如果有一天你學會這冊子上頭的本事，到時候，這蠟燭卻是能派上大用。”爺爺說罷鄭重收起蠟燭，並用紅布包了起來。
這一晚，倒是風平浪靜。再沒發生其他事。
第二天，我照常去了學校，第一節課下課之後，我本想去場氣，卻被閔月拉住，按回座位。
“咋了？？你有啥事？”我疑道
閔月仔細的端詳了我半天，似笑非笑，搖了搖頭，又點了點頭道，“我呀，倒是沒啥事兒，但是我覺你有事兒。”
我？我有啥事兒啊？我一臉無語，但是閔月接著說道，“我呀，看你印堂發黑，最近一定遇見鬼了。”
我翻了翻白眼，“我最近就遇見你了，鬼……”我剛要奚落兩句，卻是立即想到了蠟燭裡的惡鬼，後半句話卻是生生的嚥了回去。閔月見我神突變，眼睛一亮，得意道：“怎麼樣，被我說中了吧。我跟你講，我懂不驅邪的法子，你要是遇到麻煩，不妨跟我說說。”我猶豫了一下，心裡想著這閔月神神叨叨的，說不定真有點門道，可涉及到爺爺和出馬家的事，又不好全說。就在這時，上課鈴響了，我趕敷衍道：“哪有什麼鬼，你別瞎猜了，先上課。”閔月撇撇，只好坐回自己座位。
接下來的課我聽得心不在焉，腦子裡一直琢磨著要不要把事告訴閔月。這一天的課我就迷迷糊糊的沒聽進去，直到晚上晚自習的最後一節課，我實在有點忍不住想問問閔月，可是還沒等我開口，教室的燈突然閃爍起來，接著一陣冷風襲來，吹得窗戶哐哐作響。隨即，教室的燈忽然之間就滅了。
實際上，多多的，在這個學校上學的學生都知道一點學校鬧鬼的事兒，或者說，我們這個歲數的東北孩子，哪個學校似乎都鬧鬼。
而我們這個歲數正是，又信又膽小的年紀。
同學們都嚇得尖起來，而我清楚，恐怕是那蠟燭裡的惡鬼作祟找上門來了。
可是，事實上還是我猜錯了，不但猜錯了，甚至猜反了。
這回鬧得，是學校裡頭的玩意兒！黑暗中，尖聲此起彼伏，我強忍著恐懼，努力鎮定下來。突然，一道幽綠的閃過，一個模糊的影出現在教室前方。同學們更加驚恐，哭聲喊聲混一片。閔月不知何時來到我邊，小聲說：“別怕，我有辦法。”
說著，從書包裡掏出一張黃符。就在這時，那影猛地朝我們撲來，速度極快。閔月眼疾手快，將黃符扔向它，黃符瞬間燃起火焰，可那影只是稍稍停頓，又繼續近。我想起爺爺給我的冊子，雖沒學會上面的口訣，但此時也顧不了許多，急忙拿出胡念起來。
奇蹟發生了，那影竟開始抖，芒逐漸黯淡。原來，冊子上的口訣意外起了作用。趁著這間隙，閔月拉著我往教室外跑。
跑出教室後，風停了，燈也恢復正常。回頭去，教室已恢復平靜。
我立馬想回到教室，可是閔月立即拉住我，衝我搖了搖頭，這時候，忽然後的樓梯傳來了腳步聲，閔月立馬拉著我躲進了教室拐角的一個儲間。
儲間裡面堆得都是各個學科的教，屋一濃重的灰塵味，嗆得我嗓子一陣，就要咳嗽出聲。
閔月立即捂住了我的，衝我輕輕搖了搖頭，同時向門外撇了撇。
這儲間的門是有一個窗戶的，因為儲間裡面沒有開燈，而走廊是亮的，所以我們能夠清楚看到外面的況，而外面是很難看到儲間裡面的況。
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