禮部屬接著說道：“休息兩柱香的時間，稍後進行第二作詩。”
房瞥了一眼杜荷，得意洋洋地問道：“杜荷，你在最後時刻才筆，詩應該沒作完吧？”
他可是早早地作完詩，而且還修改了幾個不是很恰當的措詞。
這首詞他敢保證，絕對比他以往作的詩，都要好。
杜荷笑著說道：“房老二，如果不是你這麼費心，這首詩在最後關頭肯定寫不完。”
“呃...”
房一愣，接著疑問道：“你作的什麼詩，念來聽聽？”
“你猜？”
“嗤，不說拉倒，反正不是什麼好詩。”
房不屑地說道。
隨後整個人子端莊地坐著，閉目打坐，恢復神。
其他士子並沒有放鬆心，而是把目地盯在評分的高臺上。
看到幾個評分老師快速評閱，且紛紛搖頭，他們的心提到了嗓子眼。
老師走馬觀花式打分，證明作的詩並沒有他們的眼。
分數估計也高不到哪裡去。
評分的高臺上。
褚亮一邊打分，一邊搖頭說道：“哎，參與詩會的人雖多，可好詩卻沒有幾首。”
王績點頭認同道：“是啊，到目前為止，別說甲等，就連一個乙等的詩都沒遇到。”
打分規則，由高到低為甲乙丙丁，其中每個等級又分上中下。
如甲等分為，甲等上、甲等中和甲等下。
李泰雙手揹負後，在他們後面來回走說道：“諸位老師別急，你們每人才看了不到四十份，還有三百多份呢。”
“說不定你們現在看的是水平比較差的人作的詩，稍後就能遇到好詩了。”
李泰這個主評分，並沒有負責的打分，而是負責監督其他四人。
幾人吐槽了幾句，便不再說話，而是接著埋頭批閱。
“這字寫的是什麼玩意！？”
“十歲稚寫的都比這個好吧！”
孔穎達看到一張文字寫的歪歪斜斜的詩卷，皺著眉頭低聲吐槽道。
看到紙上的字寫的如此醜，容他都懶得看。
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