孫思邈沒有毫的猶豫，直接婉拒杜荷提的這個建議。
“杜駙馬，老夫閒雲野鶴慣了，沒辦法在一個地方待太久。”
隨後他指了指站在旁打下手的兩個藥，臉上帶著幾分無奈說道。
“老夫現在教這兩個弟子，已經分乏，雖有心多帶兩個弟子，但是有心無力啊！”
“況且學醫不能一蹴而就，需要多年的索和積累。”
學習醫跟學習經義和詩詞歌賦不一樣，需要的不僅是天賦，還有長時間的日積月累。
沒有十餘年的持續不斷學習和實踐，估計只能算門，連通的門檻都不到。
有這個時間和讀書學習的條件，為什麼不去考科舉？
而是選擇一條沒有太大就的醫者之路？
杜荷角帶著一抹微笑說道：“孫神醫，雖然你對當桃李滿天下的醫學大家沒興趣，但是你忍心讓千辛萬苦編撰的《明堂針灸圖》和《千金要方》蒙塵麼？
“我有一個設想，孫神醫不妨聽一下。”
雖然孫思邈自己淡泊名利，但是對嘔心瀝所著的醫書，卻十分的上心。
杜荷的這番話，也說到了他的心頭上。
孫思邈針灸完畢，他一邊把銀針拔出來，一邊饒有興趣問道。
“杜駙馬，你有何提議？”
李承乾、李君羨和兩個太醫，全都把目看向杜荷，臉上充滿著好奇。
杜荷輕聲說道：“朝廷開設醫學院，招收和培養有一定基礎和慧的學徒，專門學習孫神醫編撰的醫書！”
“孫神醫如果不想那麼忙碌，可把不同的醫書先傳授給太醫，然後讓太醫代為傳授給學徒。”
“如此一來，既不影響孫神醫懸壺濟世，孫神醫的醫也能得到傳承！”
還不等孫思邈回答，作為益者的李承乾，率先出聲支援道。
“杜荷的這個提議非常好！”
“孫神醫，你的醫舉世無雙，如果不傳授出去豈不是浪費了？”
“開設專門的醫學院教授學徒，孫神醫的醫也可以代代相傳，流芳百世萬世！”
流芳百世！
杜荷和李承乾說的話，讓對功名利祿毫無興趣的孫思邈，呼吸變得急促起來。
杜荷趁熱打鐵說道：“孫神醫，你有懸壺濟世之心，解救萬民於疾病苦難之志。”
“醫學院建以後，可讓醫拔尖的學徒，每月隨你們去長安的坊市進行義診。”
“甚至讓太醫帶著學徒，定期去不同的州縣進行義診。”
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