陸凝拿著書回到了座位那裡，應採依要過來看了兩眼，稱讚了一句。李嫻倒是不太興趣，看看接下來流會就要開始了，便打算告辭回去，應採依看看自己興趣也不高，也打算離開了。
“我再看看。”陸凝沒有跟兩個朋友一起走，難得找到了線索，打算繼續看看會不會有什麼後續事件發生。
後面的討論就比較熱鬧了，而悉的人自然圍在了一起，有人還傳看起了書籍。一些膽子大的過去和崔賦聊，很快就發現崔賦其實很平易近人，問起創作方面的事也很有經驗，也不愧是這麼年輕就寫了好幾部作品的人。
“崔老師為什麼會來我們這裡啊？”有人問到，聽到這個問題，陸凝也立刻豎起了耳朵。
“我是來這裡取材的。”崔賦笑著說，“最近在構思新的作品，需要了解一些風土人方面的東西，就來了這裡。今天下午兩點我就要坐車前往沉月鎮，你們知道吧？”
“知道知道，新生學那會我還去那裡玩了一圈。”
“不過這種古鎮旅遊景點幾乎每個地方都有吧？您也該遊覽過不。”
“旅遊和取材不是一回事。每個地方都有自己的民風民俗，你們旅遊的時候多半是吃些小吃，拍拍景。但是我呢，還得和當地人聊聊天，問問各地有什麼民俗，特殊的傳說。其實這些都很有意思來著。”崔賦說。
“寫書可真累啊……”
“不，你們要想，又能堅持興趣又能隨時旅遊，這不是一件非常令人愉快的事嗎？”
“那您到過哪些地方？又有什麼有趣的見聞能和我們說說嗎？”
“這個……可就很多了，你們想聽哪方面的？”
陸凝就在這時候走了過去。
“請問老師能講講……關於《墨鍾》這本書的靈來歷和您為此去過什麼地方嗎？我有興趣的。”
陸凝這話立刻得到了周圍人的贊同。
“對對對，我們也想知道的！”
崔賦笑了笑，挑了一段旅行故事開始講述了起來。他的旅行經歷和正常的旅行者略有些不同，造訪過很多不同的人家，倒是更像一位記者。整段故事陸凝聽著也只是一個比較新鮮的訪問而已，直到最後……
“那位先生熱地留下我用了一下當地的食，還向我展示了一張字畫，說是先祖留下來的寶貴產。也正是這幅畫奠定了我對於整個故事的構思，或許你們沒有想過，會有那麼一張令人心馳神往的畫。”
“是……什麼樣的啊？”有人問。
“畫分為上下，上方是山河流水人間百態，而下方則是草書，沒有落款。我想諸位一定見多了畫冊上的各種名畫，但這幅畫……如何形容呢？”崔賦出一副神往的表，“只可惜不能拍照，那上面的風就彷彿是真實存在的一般，無論怎麼想都是大家才能畫出來的傳世之作。”
“您的故事裡主角就是去尋找這樣一幅栩栩如生的畫，不過……老師的故事應該還沒有講完吧？”有個學生問道。
“的確，墨鍾只是講完了一個階段的故事，但是我在寫下接下來的故事之前，還想回去重新看一看那幅畫。”
“能說出那個老人住在什麼地方嗎？”陸凝問道。
“這個啊……可以，不過你們如果要拜訪對方的話，要做好準備，與當地人友善通可是必須的，哈哈哈。”
陸凝拿到地址之後滿意地離開了教室。
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畫手茅以正，擅長水墨畫和油畫，當然，在現在的時代也懂得如何利用電腦來輔助繪畫。陸凝在網上查了一下這個人，和崔賦差不多的年齡，以的繪畫水平也看不出對方到底有多厲害，只能說公開的作品都漂亮的。
至於老人住的地方直輿鎮，距離陸凝大學所在的省份隔著一個省，坐火車過去的話大約要兩個小時的車程。這個小鎮在網上沒有任何資料，只能在地圖上看到名字，倒是能確定是真正存在的。
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