很快，魏書明和廖常志等人趕到林府。
在見到林塵之後，魏書明他們當即行禮。
“林公子。”
林塵笑眯眯道：“不錯，你們二人倒是考上了，好生歷練，等到時候，大奉可能需要你撐起來，腥風雨，可頂得住？”
魏書明當即鄭重道：“林公子請放心，刀山火海，萬死不辭！”
廖常志拱手：“我也一樣！”
其餘人也是拱手：“我也一樣。”
“我也一樣！”
林塵哈哈一笑：“行，也沒那麼嚴重，這一次喊你們來，是本公子有些事，要你們來做，我來說，你們記錄，並且開始寫。”
林府的僕人當即就是拿了筆墨紙硯過來，魏書明他們坐下，而後林塵沉了片刻，直接寫道：“標題，科舉寶典，副標題，寶典在手，狀元我有，再再副標題，所有科舉士子必備的科舉寶典，由當朝大奉狀元，嘔心瀝寫，閱讀此書，必然能提升高中機率，考不中的，能考上三甲，考三甲的，能考上二甲，能考上二甲的，有機率考上一甲。”
魏書明筆疾書，其餘書生則是有些驚愕抬起頭：“公子，這科舉寶典，當真？”
林塵哈哈一笑：“自然是真的，放心，科舉嘛，對本公子而言，易如反掌，你們今年沒考上，本公子親自給你們進行科舉培訓，包管你們來年一定考上。”
其餘士子又驚又喜，他們齊齊道謝：“多謝公子。”
廖常志想到了什麼：“我覺得現在我們不該公子，應該喊先生。”
說著，廖常志直接起：“先生。”
而後，他鄭重鞠躬。
其餘士子也是紛紛起，這個房間，足足十幾個士子，都是如此。
林塵當即道：“不用如此，本公子不講那些虛禮，你們心裡記住就行，再說，本公子還算你們的同齡人嘛。”
魏書明鄭重道：“聖人云：達者為師。”
林塵點頭：“那行，都坐吧，大奉的科舉，主要分為三塊容，第一塊，為聖人之言，我來為大家講解這些聖人之言，讓大家能夠明白意思，並且我會從多個角度，提出舉一反三的思想，讓大家都能理解。首先，這第一課，大家要記住的是，無論它是不是聖人之言，只要它這個學說思想，對現在的大奉無利，會坑害大奉百姓，阻礙大奉的進步和發展，那我們就要對這種言論，直接拋棄。這個做辯證的看待問題。”
魏書明他們聽的很認真，並且在做筆錄。
而後，林塵侃侃而談，簡要講解了一下。
“然後是第二部分，策論的文章，我現在，來教大家如何做八文，學會這個八文，保證以後這一塊，幾乎都是滿分。”
林塵開始簡單講解八文。
實際上，科舉取士，到了明朝是最為旺盛，並且科舉的題目，到明朝中葉往後，這些題目就變得極為噁心，將兩種不相關的句子合在一起，讓你來做文章。
在這種況下，要考上科舉，自然難上加難，可偏偏明朝出了個神人，他針對科舉直接做培訓，堪稱大明版的培訓之王，他就是李贄！
他直接針對科舉，製作了無數的公式，只要這些考生，按照他的公式來答題，那幾乎績如坐火箭一樣，鄉試能中，會試也能中，簡直是將大明其餘人都給驚呆了。
畢竟李贄從國子監離職的時候，許多人都不看好他。
。單簡為極然而然自，章文些這做要，講來出拿文八將接直，步一進更然自，的做塵林在現而
。查檢始開，來下了停才這塵林後而，上晚到直一，間時的長很了續持是還，解講的塵林
。頭點點由不，錄記的人等明書魏下一了看他
”。訓培海題行進們你對針再會我候時到，說人外對許不但，證印此彼以可，解理行自，看人別給要不們你，容的講我，好“
”。生先謝多“：零涕激子士餘其
”。下一留志常廖和明書魏，息休們你讓去人帶兒鶯讓我“
。來下了留人二明書魏，了走先子士餘其
”。兒鶯。的目的來過們你喊我是才，來下接“：錄記的們他起拿塵林
”。爺“：來進跑忙連兒鶯
”？有沒了買張紙的買你讓我才方“
”。了買，爺回“
。紙白的用專子士是不，張紙些這，看一們他明書魏，來進了拿張紙疊一，快很
。紙黃滕張張一是卻，張紙的來拿人下府林可，的錯不也是卻量質，紙白種那代現上不比然雖，紙白有然自在現朝奉大
。屁廁如來用者或，用所紙燒明清在來用是都般一，紙種這，清看以難都跡字面上，後之溼打被要只，破易容很且並，薄，紙的黃種這
”。看看面上張紙個這到寫抄們你，容些一選摘來我，來下接“：的眯眯笑塵林
”。是“
。做照是還但，解理不然雖們他明書魏
。了破寫給張紙將還至甚，寫書一是只
”……這，生先“
。措所知不些有明書魏
