等張建國洗過手以後，一家人便坐在桌邊，開始準備嚐嚐這螃蟹是什麼滋味。
張明拿起一隻螃蟹，對著三人說道：“爸媽，這螃蟹裡邊有一些東西能吃，有些不能吃，我和你們說一下，吃的時候記得把螃蟹裡邊的不能吃的東西都給挑出來。”
張建國笑著說：“行，兒子，你快講講。”
張明拿起一隻螃蟹，開始拆解。他指著拆解出來的蟹腸，蟹尾，蟹鰓，蟹心，一一給大家講解了一下：“這些東西在旁邊，在螃蟹裡的位置。
蟹腸是螃蟹的消化道，裡面都是排洩，不能吃。
蟹尾是螃蟹的排洩，也不能吃。蟹鰓是螃蟹用來呼吸過濾的，比較髒，不能吃。
蟹心是大寒之，也儘量別吃。”
張建國認真地聽著，不住地點頭：“原來如此，兒子懂得真多。”
孫曉麗和張朋也聚會神地看著張明的講解，特別是張朋，他可是準備把留出來的那幾只螃蟹給自己的小同桌呢。
等張明講解完以後，一家人開始開心地用味的螃蟹了。
張朋一邊吃，一邊在心裡默默複習著剛才張明說的不能吃的部位。
孫曉麗則不停地誇讚螃蟹的鮮，張建國也吃得津津有味。
一頓飯下來，一家人都心滿意足，著這溫馨的時刻。
第二天一早，張朋吃過早飯以後就揹著書包快速的跑出院子。
“這孩子今天是怎麼了，跑這麼快乾嘛？”孫曉麗在旁嘀咕道。
張明心裡知道自己弟弟肯定是給他那小同桌帶了螃蟹，不過他也沒有說什麼。
張明笑了笑，對孫曉麗說：“媽，別管他，小孩子著急上學唄。”
孫曉麗搖搖頭：“這孩子，躁躁的。”
而此時，張朋已經滿心歡喜地朝著學校跑去，想著小同桌劉婷婷看到螃蟹時驚喜的表。
一路上，張朋的腳步都格外輕快，到了學校，他迫不及待地走進教室，看到他的小同桌劉婷婷已經坐在座位上，正認真地看著書。
張朋悄悄地走到座位旁，輕輕地放下書包。
看了看班裡只有幾個人，他就從書包裡小心翼翼地拿出用牛皮紙袋子裝著的螃蟹，放在小同桌的桌子上。
小同桌劉婷婷抬起頭，一臉疑地看著他。
張朋紅著臉說：“這是給你的，昨天我哥帶回來不螃蟹，可好吃了。”
劉婷婷看著桌子上的牛皮紙袋，擺了擺手，“張朋，這些東西你拿回去吧，太珍貴了。”
張朋卻是搖了搖頭，“我哥帶回來了很多，這幾個是我特意給你帶的，再說了，這麼長時間，我有不會的題也是一直是你給我講解，這些東西，也是謝你這麼長時間對我的輔導。”
劉婷婷抿了抿，說道：“那好吧，張朋，謝謝你，不過以後可別這樣啦，互相幫助是應該的。”
張朋笑著點點頭，“嗯嗯，你快收起來吧。”
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