唐偉東瞪了們幾人一眼，不悅的說道：“我在教育孩子，你們不要瞎打岔！”
幾個母親忍住笑意，閉上了，看著唐偉東在教孩子。
這事，唐筠也站起來問道：“爹地，腳盆，腳盆也欺負過我們，那為什麼他們沒有被打跑，或者加我們種花民族呢？”
瀛洲很多人都著倭國親，日常的時候，或許鄧麗筠偶爾在閨面前提到過腳盆，所以唐筠就記下了。
唐偉東不滿的看了鄧麗筠一眼，隨即向閨解釋道：“咱們種花民族，是一個高貴的民族，不是‘樂’收容站，不能什麼垃圾都要。”
“對待腳盆（JAPAN），你們只要記住一句話就行了，那就是：大蘑菇煙直，長核落日垣。”
——嗯，倭國人的‘素質’還是非常高的，當年面對六千度以上的高溫，他們是一聲不吭，這個不得不令人佩服！
唐偉東手了唐筠的小腦瓜，繼續說道：“腳盆就算表現的再溫順，但他們曾經欺負過我們的事，你們也一定不能忘了，除非他們從這個藍星上消失，否則就永遠是我們最值得警惕的敵人。”
“在國的小朋友們，到了一定的年齡，都會在脖子上系一條紅的領巾，那是紅旗的一角，是用敵人的鮮染的，......”
何敬蓮實在忍不住了，又打斷了唐偉東的話道：“你教育孩子就教育唄，可你也不能胡說啊，紅旗、紅領巾，那不是英烈的鮮染的嗎？什麼時候了用敵人的鮮染的了？”
蓮花島的人，接的國教育早，後來甚至連教材都是一樣的，此時雖然早點，但何敬蓮知道一些關於紅旗、紅領巾的事，一點也不讓人意外。
唐偉東卻是渾然沒當回事，只是淡淡的說道：“那是以前，我們沒辦法，只能拿生命去抵抗敵人的欺負，至於以後嘛，紅旗、紅領巾就得用敵人的鮮來染！”
說到教材的事，唐偉東好像忽然想起了什麼，轉而對這些母親們說道：“對了，以後孩子們不管在哪裡，關於種花文化和中華歷史的教育，一定不能落下。”
“種花民族是從來不是一個以緣劃分的民族，而是一個以文化為紐帶的民族，只要接種花文化的都是這個民族的一份子，我可不想最後我的孩子，不把自己當做種花民族的一份子。”
“如果那樣，這個孩子我可是不認的，勿謂言之不預啊！”
幾位母親心中同意一凜，紛紛正的答應了一聲。
輕重們都是分的清的，若是因為這點事，讓孩子們喪失了唐偉東的認可，那失去的可不僅僅只是一些利益。
這個世界上可沒有後悔藥賣，屆時他們想哭，甚至都找不到墳頭兒，——這可不是形容詞，因此老唐家的祖墳，他們進不去，老唐家不認他們！
看到氣氛一下有些沉悶，唐偉東又開玩笑似的說道：“那啥，在學習種花家歷史的時候，古代史可以隨便學學，近代史認真一下就可以了。”
“為什麼？”母親們好奇的問道。
唐偉東詭異的笑了笑說道：“啊，古代的仇，基本都報完了，就沒必要學的那麼認真了。”
“剩下的、近代的一些仇，還沒報完，估計我這輩子都不一定能報完，那就讓孩子們接力，繼續去完這個夙願吧。嗯，記得‘家祭無忘告乃翁’啊！”
“怎麼去報仇，難道你還想讓孩子們去扛槍打仗不？”
唐偉東臉一正，肅然道：“我的孩子，該衝鋒陷陣的時候就要衝上去，普通人家的孩子能上，我的孩子為什麼不能上？誰的孩子不是孩子？”
“不過”，唐偉東隨即哂然笑道：“子曰：以德服人。有時候，也不一定非要用之軀去對抗鋼鐵、科技嘛，我還是喜歡用‘德’（D）來讓敵人跪‘服’（F）。”
“只要能讓敵人‘跪服’，什麼‘德服’（DF）1、2、3、4、5，什麼‘德服’（DF）17、21、31、41，多準備點這樣的‘德服’（DF），送給敵人就好了。相信在這麼多‘德服’（DF）的染下，大家一定會和睦相的！”
“嘁”，回過味兒來的幾位母親，知道唐偉東這是又在“發癔症”了，所以也就笑了笑，懶得再搭理他了。
唐偉東則是回過頭來，繼續給孩子們“講古”。
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