李嗣本不允許文縣令提前通知雙梁村自己行蹤，帶了邊三人和文縣令、鄧縣丞騎馬悠然前往雙梁村，後一里外遠遠有三十多黑甲騎士跟著。
天氣雖然已經有一些冷，但還沒到北方真正冷的節氣，過了安寧村，幾人邊閒談邊進到東斜石谷，又走了小半個多時辰到了善堂附近，遠遠看到有一百多人在曠野練軍陣，各人服飾雖然不統一，但軍械齊整，號令響亮，倒是威武十足。幾個人騎在馬上駐足看了好一會兒。
“這便是那營團練吧！看來沒有鬆懈！”李嗣本看著練的團兵點頭問話。“只是兵甲旗幟不齊整！“
“大人，這畢竟只是縣團練，組建時間也短，能這樣已經不錯了！”田司馬在一旁邊點頭邊說。
“田大人說的是，縣裡也沒給什麼，全是雙梁村自己經營起來的，確實不容易！”文縣令接話。
“恐怕以後會真用得上他們，保境安民這些人有時比軍隊更有用。”李嗣本說道，“田司馬，他們人數不多，讓團練使報個名冊，你去籌劃些甲冑給他們，至要統一兵甲，對士兵也多些護佑，總不能膀子上戰場。”
“把查抄那家兵甲皮革鋪給他們吧！反正他們也會經營，又有皮料來源。”那俊俏年卻在一旁提醒李嗣本。
“對！給他們，也是每年定個五百套皮甲的章程，其餘的他們自己用，一年下來基本這些人也就統一了甲冑！”李嗣本難得呵呵一笑，拍拍那年的肩膀。
“這個辦法好！”田司馬也同意，“我稍後見了馮團練使安排雙梁村雲盛堂接管。”
這時，看到一行人的朱勝跑了過來，他立即認出了李嗣本，馬上搬跪在地上給李嗣本行禮，裡喊：“雲南縣團練副使朱勝見過防使李大人和各位大人。”
李嗣本他起，問道：“這一營最多能用多人？初步戰力如何？”
“回大人，一百六十三人！因為不是窮苦獵戶山民，格健壯，意志頑強，初步戰力較一般團練營高一些。”
“好！你好好在這裡練兵，看好西面山谷商道！”李嗣本命令。
“是！”朱勝說完，退在一邊，急忙過來馮五哥和武大山幾人去雙梁村送信，告知大家防使李大人來了，讓所有人出來迎接，不能失了禮數。
李嗣本看了看山腳下的善堂問：“雲東縣堂報說那座善堂裡出高手，在太白山上竟和昭義軍將領可以搏殺？”
鄧縣丞忙向前回答：“善堂有位穆先生，武高強，其下弟子下在太白山時親眼見過，拼殺起來確實勇猛剽悍！”鄧縣城不由自主想到了梁安乙那兇悍的刀法。
“好！好漢護三村，如果我河東道多一些這樣的能人，也是福分啊！這人穆有粱吧？也是賞賜將侍郎？”李嗣本記起核准賜的兩人中，有一人姓穆。
“大人好思慮，時隔多日竟然還記得！”文縣令上前恭維。
“走，到鑄鐵坊看看！”李嗣本領人繼續向前。
一行人又到了鑄鐵坊和鐵匠鋪，石鐵匠和兩個徒弟正忙的熱火朝天鍛造鐵。聽縣丞說來人是防使大人，急忙放下活兒帶了徒弟、僱工齊齊拜倒施禮。李嗣本讓他們起，繼續手上的活，他自己饒有興趣地在鑄鐵坊裡外看了一會兒，還問了石鐵匠一些鍊鐵上的事。
看完這裡，剛出鑄鐵坊，馮老大和李老夫子一群人得了訊息趕過來參見防使李大人。李嗣本端詳了馮老大幾眼，此人壯魁梧，一看便是村中柱石，當了這團練使也合適。還有一位老儒生、一個明漢子、兩位道士，看來這應是村裡的幾個主事，後面還有幾位青年、年。
李嗣本問了問村裡的況，幾人都一一作答。李嗣本又走到村西，檢視烽火臺和山口的巡邏防，心裡很滿意。問如果在西面遇到突襲，訊息能提前幾天到縣裡，李老夫子回話，提前至三天。李嗣本點頭稱好。一群人最後到了石窯，李嗣本也不講究，了靴子直接上了炕，其他人在屋裡站了一地。他讓馮老大搬來椅子，分裡外都坐了下來。七姑娘和孫二姑娘端來一些山貨，送來茶水，李嗣本喝了茶水兩位將侍郎上前相見。孔盛冬和穆有粱向前走了出來施禮，李嗣本仔細看了看，那穆有粱一派遊俠風範，倒也有些神采飛揚的樣子；孔盛冬則其貌不揚，但也神不卑不。因為已經知道兩人的一些事，對這兩人也有些好！特意勸勉了幾句。
之後，田司馬把皮革鋪子的事和馮老大講了一下，寫了個手諭，讓馮老大持手諭到雲東縣接管皮革鋪子，馮老大欣喜萬分，和李老夫子商議一下後，李老夫子把石鐵匠拉到一邊，讓石鐵匠速找人去接手。
李嗣本到了雲南縣後心好了很多，加之也到了傍晚，便不準備今日再走，請馮老大遣散眾人，安排些飯食，準備在雙梁村過一晚再走。馮老大急忙出來安排這些人的吃住，石窯由李嗣本、田司馬和文縣令住著，又把馮老三的新房三間都騰出來，給鄧縣丞和幾個軍，其餘的人住到善堂和團練營的窯。他這時才發覺，李嗣本邊那個俊俏年竟然是個孩子，只能安排和七姑娘住到一起，弄得對門的孔盛冬和馮五哥倒是有些張。
晚飯雖然只是些山裡野味加些茶淡飯，李嗣本和田司馬吃得卻特別順口，每人吃了一大碗粟子稠粥和不山間野菜。李嗣本本就是雁門關北人家出，年時也習慣了這樣的飯食，吃過飯後有而發，還在這個小村石窯裡和田司馬、文縣令隨興地談起了往年間的一些瑣事。
那俊俏年和父親早早吃完飯，馮老大把請到了馮家休息。是李嗣本妾室所生，名李遙月，自小喜穿胡服男裝，經常和父親在周邊地域巡視，騎馬行軍、野地駐紮也如家常便飯。李遙月到了馮家落落大方，和馮七姑娘很快稔起來，兩人在屋裡也隨聊起了各自的生活經歷。
