努力回憶著鍋鍋教識字時，總是寫不好的那個字。
“要多練習才行，你看窩教妹妹，教了那麼——久，”
誇張地拉長了語調，雙臂張開比劃了一個很大的樣子，
“安安現在才會說一點點。阿耶你才教了多久呀？不要灰心，要像窩一樣，天天教，慢慢就會啦！”
李世民看著兒稚的小臉上那副努力安人、還試圖舉例說明的認真模樣，心頭那點因為教學再次失敗的無奈，瞬間被濃濃的暖意和笑意取代。
他手將兕子也摟進懷裡，一邊一個乎乎的小兒，左邊是努力教學卻總被帶偏的小老師，右邊是學語不清卻活力滿滿的小學生，灑在三人上，暖融融的。
他忽然覺得，會不會“耶耶”似乎也沒那麼重要了，此刻的滿足，已勝卻無數。
“好，阿耶聽兕子的，天天教，不灰心。” 他笑著，用下輕輕蹭了蹭兕子 的頭頂。
兕子滿意地點點頭，又從父親懷裡鑽出來，跑向另一邊。
李泰今日似乎發了狠，決定採取集轟炸戰。
他不再拿食，而是找了一本彩極其鮮豔、帶有各種立圖案的紙板書，坐在安安的爬爬墊旁邊，指著書上的老虎，字正腔圓：“虎。阿兄。”
安安對立彈出的小老虎很興趣，出小手去拍。
“阿兄，阿兄給你講大老虎的故事。” 李泰哄。
安安 拍著老虎，咯咯笑，裡含糊：“虎虎……打……”
“是阿兄。” 李泰不屈不撓，指著自己。
“阿……嘻？” 安安嘗試。
“阿兄。”
“兄兄？”
“是阿兄。”
“阿兄兄？”
李泰 ：“……”
他覺得自己不是在教說話，而是在進行某種無意義的音節重複訓練。
正當他準備放棄，心想“阿兄兄”總比“鍋鍋”強點的時候，兕子的指導如期而至。
“阿兄，” 蹲在李泰邊，一臉嚴肅的看著他手裡的書，“你這樣教不對。”
“哦？為何不對？” 李泰挑眉，想聽聽這位總監督有何高見。
“你不能只指著自己說阿兄。” 兕子一副經驗老到的樣子，“你要讓安安知道，阿兄是和好玩的、高興的事連在一起的。你看窩教的時候，會唱歌，會拿兔兔，會抱抱安安。你要讓安安覺得，阿兄是有好事發生的！”
李泰被說得一愣，仔細想想，似乎……有點道理？
他回想了一下，兕子教“阿姐”時，似乎確實總是伴隨著遊戲、擁抱和笑容。
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