但是這個孩比李依然要年輕漂亮很多，最重要的是那眼神里面著一狠勁。
白兮芸知道，這個孩不是李依然，但是不管這個孩子是誰，他以這樣的方式爬了上來，一定不是一個簡單的孩子。
今天柯盛澤公司裡面有事，所以沒有來，再加上因為他覺得這上面應該是很安全的，還有防彈的玻璃屋，所以不會有任何的危險，也就沒有讓保鏢們跟上來。
白兮芸趕退回了玻璃屋，想要找一個用來可以防可以用來攻擊的東西，但是怎麼樣也沒有找到。
該死的手機竟然也忘記拿上來了，就不應該這樣掉以輕心。
整個玻璃屋裡面只有幾個皮凳子，還有一架鋼琴。
對鋼琴。
白兮芸想到了鋼琴之後，就直接的坐在能看清旁邊的椅子上面，開始彈鋼琴曲。
現在白兮芸彈的你說鋼琴曲真是曲。
因為一開始創造這個曲子的人是別有用心的。
有很多人聽到了這個曲子，之後憂鬱症都犯了，即便是沒有憂鬱症的人都會犯抑鬱。
因為這個曲子非常的勾人心，這個子能夠勾人回想起很多以前不愉快不開心的事，尤其是。印象之中最深刻最難的傷害。
白兮芸因為自己也是彈鋼琴的來，所以不會被這樣的曲子給蠱。
但是可以蠱到這個孩，讓這個孩子陷深深的回憶之中，說不定趁這個孩子陷深深回憶之中的時候，就可以跑到樓下去。
還好，這個玻璃屋雖然是防。但是並不是隔音。
白兮芸坐下來了之後，早晨如同在黑白鍵上跳舞一樣，不停撥。
一開始，李元樂聽著這首曲子沒有任何的反應，但是漸漸的就好像陷到了這個曲子裡面一樣，想到了年的時候很多不開心的事。
記得自己剛剛讀初中的時候，那個時候，因為他小學的時候就結算的雙親都重病住在醫院裡面，然後到了初一的時候，哥哥也重病住到了醫院裡面。
所以那個時候他的績急劇的下，從班上的第一名跌到的最後一名，從此以後，他再也沒有任何的心思學習。每天都是學校和醫院兩點一線的跑。
因為之前學習好，所以老師都照著都幫助。
後來老師，多次找他談話，沒有結果之後老師便也不再管他呢。那些學生也知道了，老師不管。對的各種欺負。
那個時候，他每天最痛苦的事就是到學校裡面去。每天想，要是不去學校裡面該多好啊。
後來，堂哥李叱找到了，讓學習了各種各樣的格鬥散打。
還記得，在學校的時候第一次用拳頭解決了那些錢。最後把一個人打的重傷住的院。最後了殘疾人。
從此，學校裡面所有的人都把當做空氣，包括老師，據說當時老師因為這，發了三個月的獎金，而且還降級了。
可是，如果老師早一點管這些事會落到這種地步嗎？從那以後，他就覺到了拳頭的重要。
只要是看誰不爽，都用權的氣解決，反正最後都有堂哥去賠償，最後也什麼事都沒有。
印象最深刻那次是，打了班上的班長。
。很他，他歡喜的常非都孩的多很有校學，孩男的氣帥常非得長個一是那
