其實，人工培植蘑菇是很簡單的事，複雜的是模擬蘑菇繁的條件和氣候。所以，某些特定地區的野生蘑菇在人工培植後，無法像金針菇、平菇等大眾類的蘑菇能推廣到全國。很多野生蘑菇在人工培植出來後，只能販賣加工後的產品，比如雲南的眾多野生蘑菇的系列品。
薛朗興高采烈地道：“稟聖人，其實，人工培植蘑菇其實是一件很簡單的事，只要明白其中原理，做起來十分容易。難者再於要模擬蘑菇生長的環境和氣候，只要環境和氣候模擬出來，蘑菇自然就長出來了！”
聖人點點頭，追問道：“何謂模擬？”
薛朗只得又先解釋一番什麼模擬。
看薛朗說得頭頭是道，顯然不是無的放矢，聖人笑的道：“看卿家一副竹在之態，想來必有把握，如此，我就等著卿家於冬日進獻鮮蘑於朕！”
薛朗響亮的應了一聲：“喏！”
秦王有而發道：“觀薛郡公做派，想來你歸來之異國，農耕技想必十分高明，教書育人之道，當有獨到之，故而方薛郡公這等博學多能之才？”
秦王的觀察力好敏銳，總是能先於他的父兄發現要害之，看出他們還看不出來的東西。這真的是天資！
薛朗悄悄覬眼看李淵和李建，李淵目中的讚賞之，本沒來得及退下。李建低著頭，看不到表，不過，想來應該不會是高興才對。作為凡人，老被一個天才在一旁襯托自己的愚笨……太子殿下真真是好心理素質！
如果讓薛朗這麼天天被人對比得自己像個笨蛋，說不定早就自暴自棄了！所以說，李建也不是不優秀，也不是真愚笨的人，只是，被天才弟弟一對比……沒有對比就沒有傷害。
薛朗按下心裡的胡思想，答道：“秦王既然問，那微臣就說幾句。農業一道自古以來就是國之本。此乃國策，此策的地位，即便千年之後，也不會有所改變。所謂民以食為天，糧食安全乃是重中之重。”
糧食安全是國家戰略安全。莫說古代這樣缺糧無有溫飽的時代，即便是在現代，糧食產量也是頗國家重視的產業，所以才一直強調可耕種面積紅線的保持。我種花家作為一個人口眾多的大國，如果糧食不能夠自給自足，對進口太過依賴，等於是直接把脖子送給人著。
薛朗道：“在異國，農業作為一門專研的學問，有眾多的人去學習、研究。有人研究如何提高種子的產量，有人研究耕種技的改進，有人研究如何提高抗病蟲害、抗旱抗澇的技等等，農林畜牧，皆有專人研究。甚至還有專人頻繁鄉下，到田間地頭去，教導普通百姓如何更好地耕種、管理田地，把研究的果廣泛的應用於實際，以達到提高產量的效果。”
“我大唐可適宜採取此策？”
除了齊王，聖人、太子、秦王皆目迫切的著薛朗，等待他的回答。薛朗想了想，道：“依微臣歸唐後的見聞來論，基礎還未達到。首先，耕種技落後，沒有模式化；幾乎都是各自有各自的經驗，好手種出來的莊稼與一般人種出來的莊稼，頗有差距。其二，民智未開啟，識字的人還是太了！縱觀古今，農書著作已經有好幾本，並不是說農書沒有記錄優秀的耕種方法，農書是有記載的。可以說，只要把農書通讀一遍，結合實際，暴富不說，小富卻是不難。然而，即便是如此實用的農書，傳播得並不夠廣泛，歸結底，還是識字的人太了！”
全民盲、識字是一個浩大的工程，別說現在的唐朝，就是在後世經濟發達的現代，也沒有做到。畢竟，學習文化知識是一件很主觀的事，如果有人不想學，又不可能強著去學。
薛朗總結道：“所謂治大國如烹小鮮。即便是功在社稷的政策措施，要實行並出果，也不是一天兩天的事。特別是教書育人，開啟民智這件事，更是水磨工夫中的水磨工夫，需要數代人的努力才能有效。”
李淵沉聲道：“開啟民智，勢在必行。朕這一代做不完，朕的後代也要繼續推廣，爭取有朝一日，我大唐治下之子民，人人皆有飯食可飽腹，人人皆有裳可暖。太子可記住否？”
太子眼中掠過一喜，旋即滿臉鄭重的行禮道：“臣記住矣！回去就讓把聖人此語刻於牌匾之上，置於正廳，日日觀之，以提醒自己永誌不忘！”
秦王恭敬道：“臣亦如此。”
齊王見狀，也跟著道：“兒臣亦如此，永不忘聖人示訓。”
“大善！”
聖人欣的頷首。
怎麼從種植蘑菇歪樓歪到開啟民智上的，薛朗有些迷茫，不過，李唐皇帝父子有志氣是好事，就怕皇帝沒志氣，耽於樂，那國家也就完了！
“報！急報！百八里加急報！”
正一副父子兄弟齊心協力，共建家國的勵志場面，一聲急報，打破現有的場面。薛朗暗一聲可惜，向李淵——
聖人面容一整，直接喊了一句：“呈上來！”
小黃門立即快步出去，把急報拿進來，呈給李淵。李淵接過，直接撕開蠟封，展信閱讀，才看了兩眼，就臉一變，面驚——
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