院長氣不打一來:“你還好意思提沈清瑤?我就不信沒有提前把補考題目洩給你們!”
漠北低頭緘默不答。
院長:“你們這些傢伙呀,拿著答案都不好好準備。難道還想找個績好的人代替補考直接過咩?這題目難度,找個瞎子替考都能過!”
漠北緘默再三。
院長好言相勸:“漠北呀~你作為班長,應該從積極的方面教導同學,而不是一味地袒護他們。”
漠北口頭答:“院長您說得對,我也有責任。”
漠北心裡想:“我不袒護【他們】,我就袒護他,我不袒護他我袒護誰?”
院長真實切:“漠北呀~罰也是一種教育手段,該小懲大誡的時候,就不能一再手。”
漠北口頭答:“院長您說得對,我完全贊同。”
漠北心裡想:“我回去一定好好整治田野,如果當初語文好好考,也不至於鬧到今天!我決定......明年冬天,等他凍個半死的時候,才準他進我的被窩。”
院長宣佈罰決議:“經我們學院討論決定,給田野同學訓誡分,以督促其端正自己的學習態度,努力上進。”
站得規矩的漠北抬起頭,懇切地問:“院長,必須得罰麼.......我能和他一起罰不?能不能看在多一個人擔責的況下,再罰輕點兒?”
訓誡已經是最低的書面罰了,人家院長已經寬大理了。
院長盯著給田野求饒的漠北。
純粹無邪、義氣青春、勇敢無畏。
數十年前,這樣的表、這樣的眼神,在鏡子裡,院長也曾看到過。
院長擺擺手:“你先回去吧。”
漠北沒有挪步,他聽不懂這句話是否在暗示還能繼續法外開恩。
院長見對方沒靜,“嘖”了一聲,又曰:“5000字檢討抵訓誡,但他必須重修!”
“謝謝院長!謝謝!”漠北喜於言表。他沒有多作逗留,免得生變,迅速撤離辦公室。
院長凝視著漠北關上的房門,嘆了口氣,扭頭瞪向牆角跑復活CD的楊:“你瞧瞧你!除了仗著狗屎運每年賺兩三個小目標以外,一無是!怎麼當輔導員的?怎麼給後輩做榜樣的?”
勉強跑完復活CD的楊弱氣攤手:“我輔導得不好麼?他們很優秀呀。多好的一群孩子,他們是我該學習的榜樣才對。”
院長居然被對方嗆到,一時間無話可說。
因為那頭犢子,是在陳述事實。
——劇小劇場——
漠北極速走在返回寢室的路上。
“田野你這個混球,等你回來,看我怎麼罵死你。我收拾不了楊和熗手,難道還收拾不了你!”
“我幫你擋刀,欠我的這筆人,你得還!”
”?對不,咦“
”?還麼什拿,白二窮一樣一我和他,等等“
”?的欠不欠有還,間之他和我……且而“
”!還用不然居他,惡可“
”。的我是都人他正反,了算“
。堂亮要還中象想比,呢著堂亮裡心人某








