2月25日,
晨,
漠北押解著一名上學期分別掛了14個學分即將留級的學渣,以及一名掛了16個學分按道理降已經留級但鑑於歸國華僑份躲過一劫的學渣,來到第一教學樓的C-306小教室,端坐第一排正中間的,等候上課。
海子則陪他朋友坐到了第二排兄弟們的後。
提前抵達教室開帶電腦複製PPT的授課老師是一位帥氣的小平頭男老師。他淺淺碎髮、靈亮雙眼、小麥的皮略顯糙,但難掩質樸的帥氣長相與漠北有那麼幾分相似。他赫然見到三人坐第一排,驚訝得錯把雙擊PPT圖示點了電腦關機,不敢相信自己的眼睛。
“你們坐第一排?”老師忽然發問。
倉央廢材被迫而來,被老師這句話給問懵了。廢材打量了老師兩眼,沒回答,而是第一時間對坐在最中央的漠北調侃:“漠北,我覺得這位老師和你長得還有點兒像耶,是不是你親戚呀?”
小帥哥老師眯眼代答:“這句話你說過了,在去年大一上期,我的第一節課。”(第023章)
廢材大驚失:“是嗎?哇~~老師你記好好喲~~”
小帥哥老師反諷而笑:“就是不知道同學你的記好不好?”他指著自己的鼻子,“我是誰呀?”
廢材:“你是我們的老師。”
小帥哥老師:“是什麼老師呀?”
唉,劉浪不在場,這個問題也不涉及鈔票,倉央廢材不會超常發揮,他的智商直接歸零,扭頭問漠北:“這節課上什麼來著?”
漠北無語問蒼天,求老天爺賜教怎麼才能帶得這隻豬隊友。
漠北不答,廢材的目越過他,詢問另一側的獄友田野。
田野不負眾搖頭一問三不知。
坐在第二排的海子悄悄遞託:“高數~~這是韓老師,兩年來一直教我們高數。清華畢業,我們是他帶教的第一屆。”
海子真不愧是中國標杆好室友,給的答案簡明扼要,屬實該他明年一炮雙響。
“韓老師,高數。”毫無恥心的廢材在對方明明也聽到海子的遞託後,還能厚著臉皮回答。
小帥哥老師追問:“高數沒錯,是高數的哪一科呀?”
海子又準備遞託,但被老師的目鎖定,不敢再多說。
“高數這種鬼畜學科還能再分科噠!還要不要人活了?”廢材吐槽後,把腦袋向老師,“能給點兒提示不?”
節和智商都化為烏有的廢材居然好意思找老師要提示。
“【機率論】。”漠北搶答,並且在老師發火前低三下四求寬恕,“韓老師~~~這廝就是個傻子,您就當是關智障兒,放他一馬吧。我會負責本學期天天帶他來上課,一節課也不落下,求您行行好,期末的時候給個好看點的平時分~~”
“就算我看在他不缺課的份兒上給他平時分滿分,但機率論他一竅不通,期末考也不可能考得過。”老師這句話說得,但字裡行間上也表示出可以放水的善意。
廢材狡辯:“機率還是懂一些的,比如我掛任何一科,都100%留級。但如果【機率論】我不掛,那我就有.......”他問漠北,“我們這學期要考幾科來著?”
漠北:“......”
廢材:“反正要考幾科,我就是1/(n-1)不留級的機率。”
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