‘你看，這個紋路是竹葉紋，而且整偏綠……’
林子玄吧啦吧啦講了一堆，小熊沒怎麼聽懂，反正綠的就是男款，紅的就是款。
‘沒事，選都選了，我帶回去給江玉燕，讓送給樓全就是了。’小熊懶得糾結，握著耳墜和林子玄一起游出耐力關。
耐力關消耗的時間不長，靈力力也沒怎麼消耗，還能繼續下一個。
小熊糾結了一會，然後果斷讓林子玄去糾結。
林子玄對比了一下，謹慎地選擇了“智力”。
默契和氣運他們兩個都不怎麼的，智力的話應該還可以吧。
選好以後，林子玄和小熊都不再糾結，直接遊寫著“智力”的空間門。
小熊有點好奇會是考什麼，答題？還是腦筋急轉彎？
進空間門後，裡面除了海水和底下的白泥沙外空的，什麼都沒有。
前面的“耐力”關沒仔細看，反正這裡是有邊界的，看得出來四周有藍不明的保護罩，像個倒扣的碗。
小熊正奇怪，腦海中突然浮現一條資訊。
呦，直接靈魂傳音嗎？厲害的喂。
【1+3=？請將答案寫於海底泥沙上。】
我了個去，居然是數學題!簡單的喂。
原來海底的泥沙還有充當寫字板的作用!
小熊放鬆直線墜落至海底，用爪子在海底劃出4這個數字。
林子玄也潛下來，用長劍在泥沙中寫下自己的答案，並傳音問小熊:‘小月，你好厲害啊，這麼快就算出來了？’
‘你當我傻麼？’小熊不理解，等等:‘你的題目是什麼？’
林子玄把自己題目傳音唸了一遍，小熊不承認它連題目都沒怎麼讀懂。
不過沒關係，反正又不用它答。
看著這裡照顧文盲靈，題目比起人修來簡單的不止一點，而且不會還能傳音問。
只要人修的數學能力過關，這關輕輕鬆鬆就能過。
小熊愉快地在海底泥沙中劃拉送分題的答案，心中已經在糾結接下來的一關選哪一個。
氣運應該放在最後，那就是“默契”嘍。
老實說，小熊對於這條是最沒把握的，它和小八除了吃飯的時候默契，其他時候經常同鴨講，腦回路不在一個頻道上。
【請正確寫出“一”】
咦？怎麼還有語文題？
。章文寫默在是然顯，串大一了寫”刷刷刷“經已玄子林的邊旁見看熊小，單簡然依字的邊這靈好還
。通不竅一是那例條歌詩章文，字識認只它，行就它考要不，嘿
。的過以可是也靈，弊作音傳有，盲文個幾沒該應，堂學過上都修人～哈個一那的單簡最是才實其關力智這，來起算麼這
。案答拉劃上沙在地理斯條慢，著慨熊小
！啦勵獎拿能就完寫玄子林等在現，咯束結題答的它道知就熊小，目題現出沒都久很完寫到直
!順通不讀都話句一連它，字僻生的量大雜夾還面裡，暈眼它得看字的麻麻地一那，看看去過游地奇好熊小，玄子林到說
。嘻嘻，修人是不它好幸
