並沒有什麼固定的教室，兩節課連在一起的話，這邊下課立馬跑到另一邊佔座（無論是佔前排還是佔後排），已經是家常便飯。
至於上課需要用到的東西，灑隨意的漢子們會直接揣筆拎本書，或者直接耳機手機充電寶，而生們則是會顧忌形象緻很多，
們往往會有一個漂亮的挎包，放著各種課本筆記的同時，也塞滿了必備的紙巾、便利、護手霜、隔離霜、充電寶...
還有各種各樣單狗一定不知道的東西。
不過這些和方然都沒毫關係，已經把這學期所有課本（全新）塞進黑匣，他現在去教室上課，
只需要帶上一顆準備好什麼都聽不懂的心。
沒辦法，方然原先所在的那所二本和京大學府比起來，著實相距甚遠，無論哪個方面，
而且，比起大一、大二的高數、英語、大這種大家都是第一次學，還比較公平的基礎科目，
大三開始，大量專業課程的開課，有基礎和基礎薄弱的人會被迅速拉開差距。
當然，以方然這種近乎零基礎的學渣水平，京大老師上課講的水準對他來說就跟聽天書一樣...
更糟糕的是，他在原本學校所學的網路工程專業，在京大里沒有開設這種‘小專業’，所以作為名義上的換生，他只能轉到相近的計算機專業，
讓本就不富裕的知識面雪上加霜。
這就是為什麼之前方然才上了沒幾節課，就毅然決然的走上了自主創業賣刨冰發家致富的翹課道路...
久違的回到教室，看清黑板對於參加者的視力來說自然不是問題，
坐在最後排靠近窗戶的不起眼角落，
方然看著教室裡逐漸多起來的影，老師在上課鈴響起之前，十分準時的抵達教室，那一頭計算機系標誌的髮量，對比了一下不到四十歲的年紀，
看的出來，是個狠人。
今天的第一節課是《計算機組原理》，堪稱京大計算機系學生們上的大山之一，
簡單的提了兩之前的進度，強調了一下課本知識外要‘燒箱子’的實驗課，老師開啟大螢幕投影，開始正式講課，
時不時有人舉手提問，不人在課本上划著課件上的知識點。
京大每天隨可見的一幕照常進行。
方然也在記著筆記，即使前面已經落下不，但他並不在意，從自己現在開始聽的部分寫起，
老師話語停頓的間隙，窗外的照下，他抬起頭看向教室裡的景象，
為參加者，正常的學習畢業工作已經是不是他要走的道路，這樣坐在教室裡，眼前的一幕已經是離他遙遠的景象，
所以能以反正也要好好養傷停留在這種日子裡，
方然覺得也不錯。
而且還有種藏在人群中、別人都不知道我其實有超能力的竊喜自得。
教室裡課程繼續，雖然很多東西一知半解的跟不上，但方然依舊認真的記著筆記，就像高中之前的他那樣，
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