剛過正月十五，村裡的燈籠還掛在枝頭，蘇明裹著薄棉襖往工作室走。
路過村口，看見個穿藍外套的中年男人，手裡抱著個竹編提籃，正跟村支書打聽路。
男人看見蘇明，連忙迎上來：“你就是蘇師傅吧？我從市區來，想讓你幫我看看這提籃。”
蘇明點點頭，側讓男人進屋：“外面風大，進屋說，提籃我慢慢看。”
男人跟著進屋，把提籃放在桌上，提籃上編著牡丹圖案，邊角有些磨損。
蘇明拿起提籃，手指順著紋路了：“這是‘牡丹纏枝編’，當年是盛糕點的禮盒，你這提籃得有三十多年了。”
男人點點頭：“是我母親的陪嫁，走後一直放在儲藏室，最近收拾東西才找出來。”
蘇明翻過提籃，指著眼角的磨損：“你看這磨損，是常年手提的痕跡，邊緣的竹有點鬆。”
他抬頭問：“想修修還是就想鑑定一下？”
男人說：“想修修，留著給我兒做念想，讓知道外婆當年的件。”
蘇明轉對學員說：“去拿點細竹和棉線，再把蜂蠟帶上，今天教你們修老提籃。”
學員應聲而去，男人連忙說：“蘇師傅，修復費你說個數，我現在轉給你。”
蘇明擺擺手：“不用給錢，你要是方便，給養老點的老人們帶點水果就行。”
男人笑著答應：“沒問題，我一會兒就去買，保證挑新鮮的。”
蘇明坐在桌前，拿起細竹，一點點往鬆的地方補：“補這種提籃，得順著原來的紋路，不能打牡丹的造型。”
男人坐在旁邊，看著蘇明的作：“我母親當年總說，這提籃是出嫁時最面的嫁妝。”
蘇明手裡的活沒停：“當年能有這樣的提籃，說明你母親家裡很重視。”
張端來茶水：“蘇明，小夥子，喝口水，這細活得慢慢來。”
中午，男人真的拎著兩箱水果回來，蘋果和橙子堆了滿滿一桌。
蘇明讓學員把水果分給養老點的老人們：“大夥兒嚐嚐鮮，城裡來的朋友帶來的。”
老人們接過水果，紛紛跟男人道謝，男人笑著擺手：“應該我謝謝蘇師傅才對。”
張做了雜糧飯和炒時蔬，三人圍坐著吃飯，男人頻頻誇讚飯菜可口。
蘇明給男人添了碗飯：“家常便飯，吃飽了下午接著修提籃，保證不耽誤你返程。”
下午，蘇明給提籃補完鬆的竹，又用蜂蠟慢慢打磨：“蜂蠟能讓竹更結實，還能提亮。”
男人湊過來看，提籃的牡丹圖案比之前更清晰，邊角也穩固了不。
蘇明把提籃遞給男人：“你試試提提，手跟原來一樣，以後別放在溼的地方。”
男人提著提籃走了兩步，點點頭：“跟新的一樣，蘇師傅，太麻煩你了。”
他放下提籃，又從包裡拿出個小本子：“我想問問這提籃的編法，以後跟兒講講。”
。錄記真認上子本在人男，明說一一驟步的編枝纏丹牡把，釋解心耐明蘇
”。課節講去你讓想，活非織組校學，爺爺“：來進了跑遠小子孫，工理整想剛明蘇，人男走送
”。料材備準前提得我？候時麼什“：頭的子孫了明蘇
