【芝芝小仙啊！你弟弟要霸佔你未來夫君啦！你快去快管管啊！】
【芝芝：讓我畫完這片桃花，等會兒再說……】
【謝文這小子以後絕對是當的好材料，看看這抓住一切機會學習的神，我輩楷模！】
【已截圖，發給我家正在沙發上躺著玩遊戲的兒子。別人十三歲在和探花郎討論國策，你十三歲在和同學討論王者榮耀！】
李月蘭還不知道，當他們家“暖桌學習”的一幕幕過虛擬鏡頭，毫無保留地呈現在億萬網友面前時，整個網路的風氣，竟有了一奇異的轉向。
“媽，你別催我了，我這就去寫作業！”
“爸爸，寒假作業我都快寫完了，你給我買的那套數學真題卷呢？怎麼還沒到？什麼？商家缺貨？”
“媽媽，我們能不能也像謝文哥哥家那樣，把飯桌弄做作業的暖桌，這樣我就更喜歡寫作業了。”
類似的對話，開始出現在無數個家庭的日常裡。
有腦大開的出版社，迅速聯絡了月蘭工作室。
這是李月蘭委託榜一大哥“青山依舊”開辦的一家文化公司。
出版社以天價版權費獲得了謝文給謝吉利講題畫面的高畫質截圖授權。
於是，新學期的教輔資料封面上，赫然出現了這樣一幅畫面：
雪天暖黃的燭下，年謝文微微側，手中炭筆點在草稿紙上，正在給聚會神的謝吉利講解一道幾何題。
謝文的神專注而平和，謝吉利的眼神充滿求知與敬佩。
封面是幾個大字：“學霸是怎樣煉的——與謝文一起攻克難題！”
頁甚至附上了“謝文解題思維導圖”和“謝吉利錯題本整理模板”的噱頭。
這套教輔資料，在這個寒假，賣！！了！
更離譜的是一些家長，尤其是那些孩子即將面臨中考、高考的家長。
他們不知從哪裡弄來了謝文深夜在暖桌邊埋頭苦讀的高畫質截圖，打印出來，塑封好，鄭重其事地在孩子的書桌前，其名曰：
“沾沾解元公的文氣！”
有的甚至把這個當了“鎮考符”，非要孩子考前一照片，祈禱考試順利。
某位家長在家長群裡的發言流傳甚廣：
“我跟你們說，這可不是迷信！這是積極的心理暗示！
你看謝文那個專注的眼神，那個端正的坐姿，那個麻麻的筆記。
每天看著這樣的榜樣，孩子還能懶散嗎？”
更讓人哭笑不得的是，各地學校也開始“蹭熱度”。
某重點中學的補習班開班典禮上，校長慷慨激昂地引用了謝文的事例：
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