課間十分鐘，許微微端起茶杯小啜了一口，本想歇一歇，可水還沒嚥下去就有一群人端著平板圍上來了。
“老師，‘木火土金水’的概念我聽懂了，可他們是怎麼人五臟聯絡在一起的能再解釋一遍嗎？”
“老師，如果一個人患有三低，是不是對應的氣就會很弱？”
“老師，二氣不是質，不能測量，那是如何得出這個‘魚’的圖案來的呢？他們是絕對平衡的嗎？”
“老師，……”
“老師，……”
“老師，……”
一個老頭兒是一百隻鴨子。許微微覺得現在這個教室裡有一萬隻鴨子。
整堂課上完，的嚨已經要著火了。
“班長——你建個群，把大家拉進去好嗎？”許微微用米老鼠的聲音說道。
王令先趕說：“有，有群，都在裡面，就差您了。您快別說話了，瞧聲音都啞什麼樣兒了。跟我去做個霧化吧。”
許微微擺了擺手。只是一時用嗓過度，休息一會兒就過來了。沒有嚴重到那種程度。
又有人提出要請吃飯，許微微依舊婉拒了：“抱歉，我晚上還有課。”
“您還要給誰……噢噢！忘了忘了！不好意思。”
一人想了下，問：“晚上是什麼課？誰上的？”
許微微說了。
“哦，那沒事，這個教材是我寫的。講到哪了？您有這門課的電子書嗎？”
“……”
許微微就站在那兒，看對方撥出一串號碼：“喂，晚上這節課我給塞莉薇兒上，不用點名了。”
好快！這就是狗仗人勢的覺嗎？我的學生也太有面兒了！
許微微突然意識到，自己走了多大運。像這樣能量大的人脈，足足有50個，得像蜘蛛網一樣。
哇——！
許微微也不急著走了，直接原地份轉換。換換腦子、坐著聽課對來說就是一種休息了。
大拿不愧是大拿，都不用課件，也不用教材，黑板拉下來就開始了。簡直強的可怕……
原本兩個小時的容，40分鐘就被他講完了，而且鞭辟裡，十分清晰。讓許微微嘆不愧是教材撰寫者。
“老師！你的《醫學化學》這門課我也能上！”
“《外星人種生理結構解析》我也參與了編撰，是主要撰寫人之一。”
“《戰地急救》沒人比我更……”
。比攀了始開相競人眾
。了行不我，以可們你……：微微許
