帝王教育往往是拔苗助長，楚青蘿也不知自己壽數幾何，能不能看到楚重華長大人。
第二日，楚重華的書桌上就多了幾本書，他哭喪著臉，不不願地拿起了課本溫習。
看到三保，小太子立即撲了上去，哭訴道:“三保，先生又打我手心了！”
在名義上，小太子僅是皇帝一人的子嗣，但看著孩子泛紅的眼圈，三保還是心了。
皇帝對太子管束的不多，但學業絕不可荒廢，可憐小太子才開蒙，字都認不全，便要學習艱深的道理。
這也是楚青蘿的憾，當這個皇帝純是趕鴨子上架，在此之前，連《韓非子》都沒有讀過。
孩細的小手錯著幾道紅印，三保心疼地為小太子上了藥，但他也不能說皇帝是錯的。
公子不願錄皇家玉牒，以皇后的份度過餘生，皇帝便說，想要一個孩子。
兩人的狀況都不適合誕育子嗣，不過這難不倒楚青蘿，不是還有源造生麼？
江照月很好說話，十瓶瓊玉膏便足以讓赴湯蹈火，更何況是源造生這樣的小事。
源造生創造出的生命總是會帶著施者的痕跡，楚重華目生雙瞳，頗類史書中記載的上古聖君。
皇帝的意思是，再生再殺就是了，但姬瑀不贊同皇帝的想法，孩子豈是能隨意丟棄的?
崔青蓮說，不行就把孩子抱回南郡，好讓那早死的夫君看看，他們的兒子後繼有人了。
在姬瑀過世後，崔青蓮便馬不停蹄地回了南郡，可不想和皇帝低頭不見抬頭見。
三保則留了下來，照顧年的小皇子。
當時皇帝還沒有冊封太子，甚至沒有給這個孩子取名。
長到五歲，楚重華都沒有過母親的關，他的名字是父親所取，姬瑀希他能為舜帝那樣的明君聖主。
楚青蘿對此不置可否，但還是默認了，昔人已去，何必惹他在九泉之下不痛快?
“要是我父親還在，一定不會是這樣的。”楚重華小聲嘟囔道。
三保立即抱住了小太子，他的聲音帶著哭腔:“公子最喜歡小殿下了……”
南郡姬氏相當注重子嗣，姬瑀也不例外，他們蜉蝣般的生命除卻繁衍子嗣，好像也剩不下什麼。
皇帝大約是認命了，決意全力培養太子，為此，特意請來了大儒陳九齡、許荊川，給小太子啟蒙。
哪怕是富有四海的皇帝，也再遇不到一個滿懷赤忱的人。
每個人都對有所求，員得到皇帝的賞識，從而平步青雲，奴婢則是畏懼，希求能獲得賞賜。
百姓麼，他們都不知道皇帝是誰。
先天十年，皇帝為太子加冠，改元重明。南楚是雙字避諱，只要不直呼皇帝的名字便是，對父母也是如此。
不然，姬瑀也不會取重華這個名字。
年的太子還撐不起厚重的冕服，皇帝告訴他:“你若擔不起這份重量，我們都要臭萬年，包括你父親。”
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