巡衙門的朱漆大門在後緩緩合攏，將那份屬於權力中心的灼熱與鄭重隔絕開來。林弈獨自走在回城的青石板路上，午後的將他的影子拉得很長。懷中那份巡允諾試點的口頭諭令，沉甸甸的，彷彿一塊投平靜湖面的巨石，其激起的波瀾，正以前所未有的速度，向青嵐書院的每一個角落擴散。
訊息總是比人更快。
當林弈的影尚未出現在書院那古樸的牌坊下時，關於他面見巡、並獲得漕運試點資格的種種細節，已然在無數張激與難以置信織的口中，被渲染、傳播，最終匯聚一無可辯駁的洪流。
“聽說了嗎？巡大人對林講書的策論贊不絕口！”
“何止！大人親口說了，要在咱們江南試行那新漕船！”
“我的天……這可是直達天庭了啊！格學派，這次是真的一飛沖天了！”
書院的氣氛，悄然發生了本的轉變。昔日那些或好奇、或鄙夷、或僅僅持觀態度的目，此刻大多化為了難以掩飾的敬佩與熱切。當林弈走過書院的迴廊、穿過栽滿翠竹的庭院時，不時有陌生的學子停下腳步，向他投來注目禮，甚至有人鼓起勇氣，上前拱手致意，言語間充滿了對格之學的嚮往。
變化最為顯著的，是那座位於西郊、曾被視為“不務正業”之地的廢棄穀倉。
短短數日之，穀倉外煥然一新。不再是荒草蔓生的破敗景象，門前掛上了一塊嶄新的木匾，上面是山長親筆題寫的“格學堂”四個蒼勁大字——這已是書院方認可的明證。倉被進一步規整劃分，設立了“力學研習區”、“數理演算區”、“實驗角”以及專門存放蘇文正所贈典籍和學派自記錄的“格文庫”。張承、劉文遠等人甚至帶著新加的員，手搭建了幾個更為穩固的木質講臺和長條書案。
前來求學的寒門學子絡繹不絕，幾乎踏破了門檻。他們之中，有原本就在書院中默默苦讀、卻因家世屢排的；有聞訊從府城各趕來的貧寒生；甚至還有一些在碼頭、匠作區聽聞格之妙，心中燃起求知火焰的年輕工匠。他們聚集於此，眼神灼灼，不再僅僅是為了尋求一條科舉的捷徑，更是被那種能夠“學以致用”、“以學問改變自與家國命運”的強大信念所吸引。
“我要加格學派！”一個面黝黑、手掌糙的年輕學子，激地對負責登記的趙友直說道，“俺家是打鐵的，自便覺這世間萬有力道規矩，卻不知其所以然。聽林講書一席話，方知天地間竟有如此學問！俺不怕苦，願從最基礎的學起！”
類似的景，每日都在上演。格學派，不再是一個鬆散的、僅憑林弈個人魅力維繫的小團。它擁有了明確的章程、系統的學科劃分、固定的講學場所、穩定的經費來源（造紙坊分及部分商賈資助），更重要的是，它擁有了一個由無數寒門學子共同構築的、堅實而龐大的基，以及一個由巡試點背書、芒萬丈的未來。
它已然胎換骨，為青嵐書院，一個與樹大深、代表著世家利益的“凌雲社”分庭抗禮的正式力量。
這一日，恰逢格學堂旬日一次的大講。林弈立於新搭建的講臺上，並未急於開講新的容，而是目沉靜地掃過臺下。臺下，不再是當初那寥寥十數人，而是黑一片，足有七八十人之多，將偌大的穀倉得滿滿當當。他們著樸素，面容或許帶著勞作的風霜，但眼神卻如同夜空中的星辰，閃爍著求知與希的芒。
張承、劉文遠、趙友直、錢多寶、韓齊等核心員分坐前排，腰桿得筆直，臉上洋溢著開創者的自豪與責任。魯木匠、老周等匠人諮議，也坐在一旁，神專注。
“諸位同窗，”林弈開口，聲音清朗，迴盪在倉，“今日我格學堂能聚於此，非林弈一人之功，乃在座諸位，以心與熱忱，共同鑄就。”
他頓了頓，語氣變得愈發凝重而有力：“我等之學，起於微末，源於對這天地萬執行之理的好奇與探究，更源於一份不甘沉淪、以實學報效家國的赤子之心。昔日，有人譏我等為‘奇技巧’，為‘不務正業’。今日，我等以漕運新策，以巡試點，證明了格之學的力量！”
臺下響起一陣抑不住的激低呼。
“然，此非終點，實為起點！”林弈聲音陡然提高，“學問之道，如逆水行舟，不進則退。我等既已立此‘寒門學派’之幟，便當時刻謹記‘實證、共、濟世’之則，戒驕戒躁，腳踏實地。未來之路，或有更多艱難險阻，但我相信，只要我等同心協力，格之，必能照亮更多前路，惠及更多黎民！”
“願隨林講書（林兄），格窮理，濟世安民！”臺下，以張承為首，眾人齊聲應和，聲浪震得倉頂的塵埃都簌簌而下。那聲音裡，充滿了歸屬、自豪，以及一初生牛犢不怕虎的蓬朝氣。
在這洪流對面，“凌雲社”的舍，氣氛卻是一片抑。往日的詩酒唱和、高談闊論似乎都蒙上了一層灰霾。員數量雖未明顯減，但那睥睨一切的氣神已然消散大半。李瑾稱病已久，罕有面。陳嘯坐於窗前，著遠穀倉方向約可見的熱鬧景象，臉沉得能滴出水來。他手中著一份關於格學堂新員數量的報，指節因用力而發白。
他清楚地知道，那個由他親手出書院、曾被他視為螻蟻的寒門學派，已然長為一他再也無法輕易忽視、甚至需要嚴陣以待的力量。書院之，兩強並立的格局，自此，徹底奠定。
穀倉的燈火，比以往任何時候都更加明亮。那芒，不僅照亮了學子們手中的書卷與模型，更照亮了無數寒門學子曾經黯淡的前路，宣告著一個屬於“格”的時代，正伴隨著這群年輕人的腳步，鏗鏘而來。
