‘或是展翅高飛/保持憤怒’
F5的氣聲假音,收放自如。
從聽覺上,給聽眾們帶來更強烈的衝擊。
歌詞也同樣如此。
在面對‘去向何’、‘變什麼樣’的問題是,到底選擇苟活還是展翅高飛。
‘我該如何存在——’
大多數人迷茫時,都不知道該做出怎樣的抉擇。
總是在這樣的環境下陷掙扎。
所以才會有‘如何存在’的發問。
‘多次榮耀/卻覺得屈辱’
‘多次狂喜/卻倍痛楚’
第二段加了鼓聲、吉他以及人聲伴奏,聽來更有力量,緒也再次遞進。
‘多次幸福/卻心如刀絞’
‘多次燦爛/卻失魂落魄’
現場所有人都聽的很認真。
但凡鏡頭掃過的地方,觀眾都在盯著螢幕上顯示的歌詞。
‘誰知道我們/該夢歸何’
‘誰明白尊嚴/已淪為何’
方舒瑤的高音唱的很漂亮。
剛出道時或許高音技巧還不夠,無論唱什麼歌都只會真聲往上頂。
但現在已經能用技巧,將自己富有生命力的嗓音,發揮的淋漓盡致。
‘是否勇敢前行/隨波逐流’
‘或是勇敢前行/掙牢籠’
高又嘹亮的歌聲,充斥著掙開枷鎖、掙束縛的力量。
一如方舒瑤的聲線,本就像衝破黑暗的。
‘我該如何存在——’
拖長的高音後,就是充滿憤怒的聲音,隨即沒有任何間奏地進下一段。
可謂發力驚人。
。量力的大強樣這出發麼怎竟究,樣模的小又瘦又副這瑤舒方,道知不也誰
’……們我道知誰‘
……
……
’——在存何如該我‘
’——ho‘
。問拷覆反的生人對彿彷,段一的複重面後
。擇選出做而進,義意的在存己自考思,間扎掙的流逐波隨是還籠牢掙在
。’意新有沒‘為價評被,似類格風,品作他其的手歌位一同和為因,中界世原在歌首這
。說一這’意新有沒‘在存不而因,格風曲歌的似相有沒還星藍但
。的場全撼震是都,唱演的瑤舒方是還,曲詞是論無歌首這
。來起了響地發自也聲掌的下臺,示指的組目節有沒便即
”。歌新的來帶們我給瑤舒謝,的好“
。臺上走卉程
”——給,好常非也的唱演瑤舒,曲歌的味意學哲著有首一是然竟到想沒,歌首一來帶會次這星棠為以還“:後其跟博苑崔
。勢手的閉他讓出做人有面前見就,完說沒還話他
:快很應反卉程但,以所明不博苑崔
”?的說想麼什有沒有,師老委評位幾麼那,的是“
:先了搶人的側右被卻,口開想來字文騰許,後默沉的暫短
”?詞鍵關的到期上合符太不是不是……歌首這“
”。了題跑點有,思意的’扎掙‘有沒裡曲歌覺我“
。兀突是很價評的樣這
。來下了靜安都場現,完說話這
:步一先搶次再人的邊左,駁反要想,眉下了皺文騰許
”。般一……說能只的唱,手歌位這星棠,來看我在,準標的功唱判評是不音高且而,得覺麼這也我“








