統統翻了個大大的白眼：您哪兒是好像不喜歡！說話不用這麼客氣，您是真的一點兒都不！喜！歡！
育課上完，安寶又要爬個三樓，然後回到教室裡繼續上課。
安寶著那個高高的樓梯，真的不想走了。還好有喬靜妤和李靜拉著安寶走，這才堅持了下來。
等爬到三樓，回到座位上坐著，安寶覺都要累趴下了。
不過，也確實趴下了，連小腦袋上的翹起的小呆也跟著耷拉下去了。
後面的一節課，安寶全程都在神遊、魚。
數學老師還以為不舒服，特意走到的邊，手了的額頭，看有沒有發燒。確定溫度正常，數學老師就不管了。
至於數學老師為什麼這種態度呢？
完全是因為被安寶的數學水平驚到了。不管是安寶的學測試試卷，還是昨天開學檢測試卷，都相當的驚豔到了！
從這兩份試卷的解題思路和方法來看，顧安安同學已經達到了初中的水平了，而且還會奧數。小學的知識，完全不用在學了。
而且這個數學老師特別喜歡績好的學生，也只看績。你績好，你想幹嘛，都不會管。
所以看見安寶發呆了，也沒有說。相反的，看年紀小，還很照顧。
安寶順利混到了放學，然後收拾收拾書包，就跟著喬靜妤們下樓了。
顧老爺子在教學樓下等，看出來了，忙招手，“安寶～爺爺在這裡！”
安寶聽見爺爺的聲音，和喬靜妤們揮手告別，就朝顧老爺子那邊走去。
顧老爺子順手把安寶背上的書包接過去，然後背到他背上。
安寶眼地著顧老爺子，然後拉著他的手撒，“爺爺～我今天好累呀！我們今天上了育課，我的都跑痛啦……”
顧老爺子看小孫可憐兮兮地樣子，忍不住就把人抱了起來，然後了的小腦袋，安道，“哎呦～我們安寶今天上了育課呀！那真是辛苦了，爺爺抱我們安寶回家哦！”
安寶乖乖趴在顧老爺子的肩膀上，“爺爺～你真好！爺爺～你是最好的爺爺！”
顧老爺子好笑：抱你就是最好的爺爺！那不抱，是不是就是糟老頭子了？
顧老爺子安寶的臉，“回家嘍！”
安寶嘿嘿笑，“回家～”
顧老太已經把飯做好了，然後就在院門口張。
顧老太遠遠的就看見爺孫倆回來了。但，這怎麼還是抱著回來的？
不是和他說了嘛，儘量讓安寶自己走，不要抱！這老頭子剛出門的時候，還代了的！怎麼這麼快就忘記了！
安寶也看到了站在院門口的顧老太，忙揮手打招呼，“～我回來啦！”
顧老太也揮了揮手，表示看見了。
等兩人走近，顧老太瞪了顧老爺子一眼，然後把安寶接了過去，帶著去洗手去了。
