其實顧衛國知道他閨在彆扭什麼，就是閨第一次被老師批評，還被家長了……
從來都是被老師表揚的好學生，突然被老師批評，即便老師沒說安寶什麼，聽了心裡也會有很大的落差。
以至於安寶回到家，都有點不敢面對他們，甚至都有點兒拒絕和他單獨流了。可能是怕他們也批評，也可能是怕他們會對失。
顧衛國覺得自家閨今天的狀態太不對了！平時都是樂呵呵、笑眯眯的，今天卻總是低著頭不敢看著他們。雖然也有幾分演戲的節奏，但到底還是不像平時了。
顧衛國覺得這樣不行，所以他剛剛才故意和閨鬥的，為的就是緩和張的氣氛。
不過陪科打諢那麼久，也確實是有效果的。兩人鬥鬥，這氛圍果然就好了很多。顧衛國也是看安寶放鬆了，才開始和正經談話的。
顧衛國手拍拍安寶的肩膀，安道，“安寶～被老師去辦公室，真的沒什麼的！你不要把這事兒想得這麼嚴重。
‘人非聖賢，孰能無過？’
‘過而能改，善莫大焉。’
安寶～誰都會犯錯的，犯錯並不可怕，改了就行了。可怕的是，犯了錯誤還不改，然後再同一個問題上重複犯錯。
安寶～你還會抱小狗去學校嗎？”
安寶搖搖頭，“不會。我知道不能帶小狗去學校，我就不會帶它去了。”
顧衛國點點頭，“這不就完了，我們安寶知錯就改，還是好孩子！
而且，我們安寶今天本來就沒犯什麼大錯誤，大家都沒有要責怪你的意思。
安寶～你不要覺得，你今天被老師去辦公室，然後你就了不聽話的學生了。不要把被老師批評，想得那麼嚴重……
你在大家心裡，還是一個聽話的好學生！”
聽了顧衛國的話，安寶的大眼睛立馬亮晶晶地看著他，“爸爸～我真的不是壞學生嗎？是好學生！”
安寶為什麼反應這麼激？
因為覺得自己可能真的是壞學生了！今天站在吳老師辦公室的時候，聽到門外有學生在議論。
說肯定是做了壞事，才被老師批評的；說被老師批評那麼久，肯定是犯了大錯誤了；還說考第一名的學生居然還被老師批評，說肯定不是好學生，第一名估計也是作假的……
安寶的聽力很好，清清楚楚聽到了那些同學說的話。雖然不認識那些人，但是第一次聽到這麼多同學說的壞話，安寶覺得好像真的像那些同學們說的一樣，是個壞學生了。
所以聽到顧衛國說不是壞學生，就十分急切地想要去確定一下。
顧衛國看閨這麼激，知道自己說到重點了，他立馬點頭，“對呀！我們安寶當然不是壞學生呀！我們安寶這麼乖，上課認真聽講，按時完作業；和同學們也相得很好……當然是好學生了呀！”
他閨，除了育考不及格，真是沒有缺點了！
聽了顧衛國的話，安寶立馬又有自信了，然後話也多了起來，“爸爸～我就知道我是好學生！
但是我今天被吳老師去辦公室的時候，外面有好多同學在說我，說我是壞學生，說我……”
顧衛國：他還以為閨是因為被老師說了而不高興的，原來還有這種事兒呀！
但這好像也正常的！人就是八卦、湊熱鬧，還看圖講故事。特別是這種和平時反差很大的事兒，大家的熱就更大了。特別是對自己平時很羨慕嫉妒的人，他們就喜歡用最大的惡意去揣測對方。
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