《惡女配的求生反殺》第41章 書遙的 “擋在身前”(1)

作者:書蟲小布·7個月前

剛穿過教學樓的後門,紀書遙兜裡的手機就震起來,是陸景然發來的訊息:“獵鷹被引向西側圍牆,干擾能撐二十分鐘,速去樹匯合。” 手機,拉著池亦飛往樟樹林的方向快步走,畫本里的糖紙還在輕輕發燙,像是在呼應著遠的能量波

“書遙姐姐,趙磊會不會真的告訴老師呀?” 池亦飛的聲音帶著怯意,手指無意識地挲著畫本邊緣,剛才被嘲笑的畫面還在腦海裡打轉。

“不會的,是他們先欺負人。” 書遙停下腳步,蹲下幫他拂去校服上的草屑,手腕的印記泛著淡,“就算老師問起來,我們也會幫你解釋。”

話音剛落,後就傳來悉的呵斥聲:“紀書遙!池亦飛!你們站住!”

教導主任的影出現在後門的拐角,他穿著筆的西裝,頭髮梳得一不苟,臉沉得嚇人,手裡還拿著個銀的金屬探測,正是上週星穹的人在學校使用過的型號。

書遙的心臟猛地一跳,下意識地將池亦飛護在後 —— 按陸景然的干擾範圍,教導主任不該察覺他們的能量波才對,除非…… 他上有不干擾的監測裝置。

“主任,您找我們有事嗎?” 書遙儘量讓語氣平靜,目盯著主任手裡的探測,手腕的印記悄悄發燙,做好了應對能量探測的準備。

教導主任快步走過來,探測在兩人邊掃過,發出細微的 “嘀” 聲,螢幕上亮起淡紅:“剛才有人舉報,說池亦飛在教室‘使用異常品’,擾課堂秩序,還傷了同學?”

書遙立刻明白是趙磊告了狀,而且添油加醋扭曲了事實。剛想開口解釋,主任就不耐煩地打斷:“我沒問你!讓池亦飛自己說!他懷裡的畫本里藏了什麼?拿出來給我看看!”

池亦飛嚇得往後抱著畫本搖了搖頭:“畫本里沒有東西…… 就是畫畫的本子。”

“沒有東西?那探測怎麼會有反應?” 教導主任的聲音陡然拔高,手就要去搶畫本,“我看你就是藏了不該藏的東西!說不定是危險品!”

“您不能搶他的東西!” 書遙猛地擋住主任的手,語氣帶著明顯的不悅,“是趙磊先嘲笑亦飛,還想搶他的畫本,亦飛只是正當防衛,本沒有擾課堂!”

“你還敢頂?” 教導主任的眼神更冷了,探測在書遙的手腕停留了一瞬,發出更響的 “嘀” 聲,“我看你們就是一夥的!今天必須把畫本出來,不然就家長來學校!”

池亦飛的眼淚瞬間掉了下來,畫本里的糖紙突然發燙,像是在應他的委屈。就在這時,兩道影快速從樟樹林的方向跑來,是江敘白和陸景然,蘇晚也跟在後面,白襬沾了點泥土。

“主任,您憑什麼搶亦飛的畫本?” 江敘白快步走到書遙邊,口袋裡的銀紐扣泛著冷,將主任的手擋了回去,“剛才的事我們都在場,是趙磊尋釁滋事,監控可以作證。”

陸景然推了推眼鏡,平板在袖口裡快速作,螢幕上彈出 “主任裝置與星穹訊號同源” 的提示,他故意提高聲音:“主任,據校規,沒有證據不能隨意搜查學生品,您手裡的探測也不是學校配備的吧?好像是…… 外部機構的監測裝置?”

這句話中了教導主任的要害,他的臉瞬間變了變,卻強裝鎮定:“我用什麼裝置不用你們管!今天必須檢查畫本!這是學校的規定!”

“哪條校規規定可以隨便搶學生的私人品?” 蘇晚突然開口,從口袋裡掏出手機,假裝要錄影,“要不我們現在去教務查校規?順便讓全校老師評評理,主任拿著外部裝置搜學生品,到底合不合理?”

教導主任的作僵在半空,眼神里閃過一。他沒想到這幾個學生會這麼強,更沒想到他們會注意到探測的異常。僵持了幾秒,他突然冷笑一聲,收起探測:“好啊,你們倒是會抱團!這件事我會上報給校長,看校長怎麼理!”

“我們隨時配合調查。” 書遙的聲音堅定,始終擋在池亦飛前,“但亦飛沒有錯,我們也不會讓任何人冤枉他。”

江敘白和陸景然同時點頭,蘇晚也站到他們邊,四人形一個半圓,將池亦飛護在中間。過樟樹葉灑在他們上,手腕的印記、口袋裡的紐扣、畫本里的糖紙、平板的微,甚至蘇晚鎖骨的印記,都在這一刻產生了微妙的共鳴,像是在宣告著他們的共同立場。

教導主任看著四人默契的模樣,臉一陣青一陣白,最終狠狠瞪了他們一眼:“你們等著!” 說完轉快步離開,走到拐角時,掏出手機發了條簡訊,螢幕上顯示著 “目標能量穩定,已引起懷疑,是否啟備用方案”。

等主任的影徹底消失,池亦飛才鬆了口氣,抹掉眼淚小聲說:“謝謝你們……”

“不用謝,我們是夥伴。” 書遙他的頭髮,心裡的疑慮卻越來越重,“主任的反應太奇怪了,不僅不問青紅皂白就問責,還帶著星穹的探測,他肯定和星穹有聯絡。”

“不是有聯絡,是被星穹控了。” 陸景然的平板還在監測訊號,螢幕上彈出 “主任裝置向星穹傳送資料” 的提示,“他的能量頻率有異常波,像是被植了某種指令,專門針對我們的舊能量。”

蘇晚的臉也沉了下來,想起星穹資料裡的 “意識影響技”:“星穹有能暫時影響人意識的裝置,讓被控者按照他們的指令行,卻不會留下明顯痕跡。主任肯定是被他們盯上了,想過他來搶亦飛的畫本。”

江敘白的紐扣突然發燙,指向教學樓的方向:“獵鷹的訊號轉向了,好像在往主任那邊去!他們肯定是要匯合,說不定要對主任下達新的指令。”

“我們得趕去樹,啟用母版的完整功能。” 書遙拉著池亦飛往樟樹林深走,“現在星穹不僅在追我們,還開始滲學校,再拖下去只會更危險。”

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