一、清晨的事務所與校園序曲
晨過利偵探事務所的玻璃窗，在地板上投下斑駁的影。我蜷在沙發角落，呼吸均勻，對周遭漸起的靜渾然不覺。利小五郎大踏步從房間走出，著懶腰，嗓音洪亮如鍾：“啊——睡得真舒服，新的一天開始咯！”
他的聲音像投平靜湖面的石子，在室漾開層層漣漪。利蘭繫著天藍圍從廚房走出，髮梢還沾著些許麵，微笑如晨般溫暖：“大家都起來啦，我準備了早餐，快來吃吧。”煎蛋的香氣混著牛的甜潤，像無形的線纏繞在鼻尖。
柯南打著哈欠從房間出來，睡眼惺忪的模樣與平日的機警判若兩人：“哇，好香啊，小蘭姐姐做的早餐肯定超好吃。”灰原哀隨其後，指尖輕輕理了理微的短髮，神淡然如秋水：“嗯，早餐的香味確實能讓人清醒。”
鈴木園子著眼睛慢悠悠走出來，蓬鬆的捲髮糟糟地支稜著：“早啊，小蘭，你怎麼起這麼早做早餐，困死我了。”阿笠博士帶著年偵探團的三個孩子進門，圓臉上堆著和煦的笑：“哈哈，小蘭的手藝沒得說，我們可有口福啦。”
吉田步像只快樂的小鳥般撲向餐桌：“哇，看起來好好吃，謝謝小蘭姐姐。”圓谷彥推了推眼鏡，鏡片反著晨：“小蘭姐姐辛苦了，早餐看起來很盛。”小島元太早已按捺不住，口水順著角往下淌：“我要吃好多好多，肚子都癟啦！”
眾人的喧鬧聲如水般漫過意識的堤壩，我緩緩睜開眼，了太，慢悠悠走向餐桌：“早上好，大家討論什麼這麼熱鬧。”利小五郎裡塞滿食，含糊不清地嘟囔：“早啊，在說昨天火車上那案子呢，你睡得可真沉。”
利蘭笑著遞來餐，白瓷碗邊緣還帶著溫熱的：“快坐下吃早餐吧，剛做好的，還熱乎呢。”柯南眼睛發亮，筷子在碗裡輕輕攪：“是啊，夜一哥哥，昨天你推理抓兇手那一幕，超帥的！”灰原哀端起茶杯輕輕抿了一口，熱氣模糊了眼底的緒：“嗯，確實讓人印象深刻，看來你的推理能力不容小覷。”
鈴木園子誇張地豎起大拇指，甲在晨下閃著亮片：“沒錯沒錯，夜一，你簡直像個大偵探！”阿笠博士連連點頭，啤酒肚隨著笑聲微微：“哈哈，這次夜一可立了大功，要不是你，兇手可能還逍遙法外呢。”
吉田步眨著星星眼，馬尾辮隨著點頭的作輕輕搖晃：“夜一哥哥好厲害，以後也教我們推理好不好？”圓谷彥推了推眼鏡，一臉期待：“是啊，夜一哥哥，我們也想學習怎麼推理破案。”小島元太裡塞滿食，含糊不清地附和：“對呀對呀，學會了就能抓更多壞人！”
利小五郎狼吞虎嚥，腮幫子鼓得像只倉鼠：“嗯，小蘭做的飯還是這麼好吃，這味太地道了！”利蘭溫地看著眾人，眼底盛著細碎的：“大家喜歡就好，別噎著，慢慢吃。”柯南細嚼慢嚥，語氣裡滿是真誠：“小蘭姐姐的手藝越來越棒啦，覺每天都能吃到不一樣的味。”
灰原哀優雅地用勺子舀起蛋羹，角噙著淺淡的笑意：“確實，比起一些複雜的西餐，這樣溫馨的家常早餐更讓人舒心。”鈴木園子往裡塞著麵包，說話含混不清：“哎呀，好吃到停不下來，小蘭，你以後開個餐廳肯定大火。”阿笠博士喝了口熱湯，滿足地咂咂：“哈哈，那我肯定天天顧，小蘭這廚藝沒得說。”
吉田步臉頰鼓鼓的，像只儲糧的小松鼠：“太好吃啦，謝謝小蘭姐姐，我要吃兩碗！”圓谷彥斯文地用著餐，鏡片後的眼睛著認真：“營養搭配也很合理，小蘭姐姐很用心呢。”小島元太已經在添第二碗飯，含糊的聲音裡滿是幸福：“對，太好吃咯，我還要添飯！”
我安靜地吃著早餐，溫熱的味增湯過嚨，暖意從胃裡慢慢散開。目掠過餐桌旁一張張鮮活的面孔，角不自覺地漾起淺淡的笑意。忽然注意到灰原哀面前的盤子已經空了，正低頭專注地喝著茶，耳廓在晨下泛著淡淡的。我起走向廚房，端回兩盤剛出爐的烤魚和蔬菜沙拉，輕輕放在面前。
灰原哀微微一愣，抬眼看向我時，睫在眼瞼下投出淺淺的影：“謝謝。”眼中閃過一不易察覺的暖意，角勾起極淡的弧度，像投湖心的石子漾開的微瀾。利小五郎瞅了一眼，眉一挑調侃道：“喲，夜一這是紳士風度盡顯啊，對灰原還照顧。”
利蘭溫地笑了笑，圍帶子在背後系漂亮的蝴蝶結：“夜一很心呢，大家互相照顧，這樣的氛圍真好。”柯南眨了眨眼，鏡片反著狡黠的：“夜一哥哥對大家都很好呀，覺像個大哥哥一樣。”鈴木園子眉弄眼，手肘輕輕撞了撞我的胳膊：“嘿嘿，看來有況哦，夜一這麼關心灰原。”
阿笠博士笑著擺擺手，啤酒肚隨著作輕輕晃：“好啦好啦，大家吃飯，別打趣他們了，互相照顧是應該的。”吉田步天真地歪著頭：“夜一哥哥真好，就像在照顧妹妹一樣。”圓谷彥推了推眼鏡，一本正經：“嗯，這是很友善的舉，值得學習。”小島元太只顧著埋頭苦吃，含混的聲音從飯碗裡飄出來：“快吃快吃，菜都要被搶啦！”
我平靜地繼續用餐，彷彿剛才只是做了件再尋常不過的事。過窗欞落在餐盤上，將烤魚的油映照得格外人。灰原哀安靜地吃著新添的飯菜，偶爾抬眼時，目與我在空中短暫匯，又像驚的小鹿般迅速移開。
二、校園時與足球場上的硝煙
飯後，我跟著灰原、柯南及年偵探團的孩子們一同前往帝丹小學。利蘭和鈴木園子則結伴去了帝丹高中，臨走時小蘭還不忘叮囑我們路上小心。清晨的街道灑滿，空氣裡浮著青草與麵包房的甜香。
柯南蹦蹦跳跳地走在前面，球鞋踩在石板路上發出輕快的聲響：“今天又能去學校啦，不知道班裡會不會有什麼趣事。”吉田步邁著小碎步跟上，馬尾辮在空中劃出活潑的弧線：“是啊是啊，說不定會有新的遊戲可以玩。”圓谷彥推了推眼鏡，語氣裡滿是期待：“我更期待今天的科學課，不知道會學什麼新知識。”小島元太著圓滾滾的肚子，一臉憧憬：“希中午的午飯能有我吃的鰻魚飯。”
灰原哀雙手在口袋裡，慢悠悠地走著，語氣帶著慣有的淡然：“一群小孩子，總是這麼充滿期待。”我笑著看向，晨在髮梢鍍上一層金邊：“這種期待也是一種樂趣嘛，學校生活總會有不一樣的驚喜。”灰原哀輕哼一聲，角卻藏著不易察覺的笑意：“哼，也就你們覺得有趣。”
柯南突然拉住我的胳膊，眼睛亮晶晶的：“夜一哥哥，你以前在學校是不是也有很多有趣的事呀？”我著遠教學樓的尖頂，記憶如水般湧來：“嗯，確實有不難忘的經歷呢。”灰原哀瞥了一眼柯南，語氣裡帶著幾分深意：“哼，他的經歷，估計比你想象的還要富。”
吉田步好奇地湊近，鼻尖幾乎要到我的胳膊：“夜一哥哥，快給我們講講嘛。”圓谷彥也湊了過來，鏡片後的眼睛寫滿期待：“是啊，夜一哥哥，講講你以前學校的事。”小島元太更是急不可耐，恨不得把耳朵過來：“對呀對呀，快講快講。”
我笑著撓了撓頭，開始回憶那些塵封的時：“我小學一年級之前加過足球隊，有次比賽最後三分鐘連進兩球，逆轉了戰局......”孩子們聽得了迷，腳步都放慢了許多。灰原哀安靜地聽著，在側臉投下和的影，平日裡清冷的廓似乎也和了幾分。
柯南突然興地比劃著，運鞋在地上蹭出輕微的聲響：“夜一哥哥，你知道嗎？我們學校最近要舉辦運會啦，我報名了跑步比賽，肯定能拿第一名！”吉田步雙手握拳，小臉上寫滿期待：“哇，柯南好厲害！到時候我會給你加油的！”圓谷彥推了推眼鏡，語氣認真：“我參加了知識問答競賽，希能為班級爭。”小島元太起膛，像只驕傲的小公：“我要參加拔河比賽，我們班一定能贏！”
灰原哀微微皺眉，語氣裡帶著一不以為然：“你們就知道比賽，真是小孩子氣。”我笑著看向，晨穿過樹葉在髮間跳躍：“偶爾參與這些活，也能增添不樂趣，不是嗎？”灰原哀輕哼一聲，角卻微微上揚：“哼，也就你們覺得有趣。”
柯南拉著我的胳膊輕輕搖晃，眼睛裡滿是期待：“夜一哥哥，你覺得我能贏嗎？”我他的頭，掌心能到的髮：“只要你努力訓練，肯定沒問題的，要相信自己。”吉田步羨慕地眨著眼睛：“夜一哥哥，你以前運會都參加什麼專案呀？”我回憶著那些揮灑汗水的午後：“我參加過短跑和跳高，還取得了不錯的績呢。”
”。習練起一們咱候時的空有等，題問沒“：應答著笑我”！贏能定肯們我樣這，們我教教，呀對呀對“：手著地切急太元島小”？巧技們我教教能不能，害厲好哥哥一夜，哇“：陸大新了現發像，亮一睛眼彥谷圓
。飯魚鰻記惦在還概大，麼什著囔嘟裡，上桌在趴太元島小。齊齊整整得放擺類別門分，文著理整正彥谷圓。晃輕輕辮尾馬，頭點連連步，麼什著說聲小步桌同跟頭扭，排前在坐南柯。舞飛輕輕裡束在末筆，上桌課在落窗璃玻過。下坐置位的窗靠個了找，室教進走原灰著跟我。去跑室教朝地興們子孩，口門校學了到已間話說
”。鬧喧種這應適能你就也，哼“：意笑一著藏里神眼，下一我了看眼抬哀原灰。笑微的淡淡著帶上臉，景場的鬧熱圍周著看我”。呢力活滿充覺“。翅振蝶蝴像得輕音聲的翻頁書，看翻意隨書本一出拿哀原灰
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”。哦習學向要家大，確正答回學同步，好常非“：掌鼓地許讚子澄林小。傲驕是滿上臉小，案答出報地信自，來起站步”。答回請，學同步“：頭點著笑微子澄林小”！道知我，師老“：亮響音聲，手起舉高高步田吉
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”。鬆放鬆放能也倒課育過不。玩道知就，子孩小群一“：屑不一著帶裡氣語，聲一哼輕哀原灰”。了好就戲遊的激刺些玩能是要“：手著地興太元島小”。們我教以可案專育的趣有多很有哥哥一夜定不說“：說地真認，鏡眼推了推彥谷圓.
”！進踢都球把，鋒前當要我，呀好呀好“：嚷嚷聲大太元島小”。呢作協隊團驗考很，錯不球足“：同贊頭點彥谷圓”！吧球足踢起一們我，球足踢球足踢，哇“：線弧的快歡出劃中空在辮尾馬，來起跳地心開步田吉”。呀玩起一，麼什玩想家大看候時到，的歡喜都我球籃、球足像，趣有很實確課育“：說著笑邊一，服運的用要課育出拿邊一我
”。了傷別，全安意注要過不。吧球足踢就那，熱有麼這家大然既，呀以可“：現若下在疤傷的角眼，笑一微微師老狹若”？嗎球足踢能們我課育天今，師老狹若“：裡伍隊到跑，西東好拾收速迅南柯”。哦現表好好要可課育的天今，啦場去隊排，們學同“：意注家大引吸手拍了拍，口門室教在站師老留狹若
”。課球足的趣有場一是會來看“：神的待期著帶上臉，面後伍隊在跟我”。思意點有也倒......球足“：咕嘀聲小，隊排來過走地慢不不哀原灰。手展大好備準經已彿彷，好站地昂昂氣赳赳雄太元島小。伍隊上跟，品好理整地紊不條有彥谷圓。隊好排地跳跳蹦蹦，著笑地心開步田吉
”。賽誼友場一來，吧起一班A和就“：刻片索思師老狹若”？呀球足踢起一班個哪和天今們我，師老“：西張東地奇好步田吉。影的駁斑形，上面地在灑隙的葉樹過，去走場向們學同著領帶師老狹若
”！水流花落得打班A把能定一，在鋒前級超個這我有“：脯著拍太元島小”。量力的隊團揮發，戰好定制要們我，嗯“：說地真認，鏡眼推了推彥谷圓”。呢耀炫們我向還賽比步跑次上們他！贏要定一們我，踢班A和“：頭拳小握地興南柯
”。好就力全盡家大，二第賽比，一第誼友，錯沒“：家大看了看地許讚師老狹若”。對應慎謹要也，心信滿充要既家大，對得說原灰“：頭點著笑我”。吧待對真認是還，覷小容不也力實班A，敵輕別“：憂擔一著帶裡氣語，眉皺微微哀原灰
”！的贏會定一們我，們我看小別，哼“：腳跺得氣步田吉”！吧敗打們我被著等，們你就“：笑了笑地釁挑生男子個高個一的班A”！啦賽比好備準，嘿“：手揮學同班A向，央中地場到跑速快南柯。候等在經已學同的班A，場了到
”！球進多定一，的我看，心放“：滿滿信自太元島小”。守防意注步，門會機找尋位跑活靈南柯，攻主鋒前當你太元，織組球傳責負我。戰下量商們我，來過家大“：友隊集召趕彥谷圓
”。的好也，長在們他到看能且而，人引吸很是總力活春青“：人過球帶地活靈南柯著看，上場賽在留停仍目我”。趣興很活的子孩小些這對像好你“：揄揶一著帶裡氣語，眼一我了瞥哀原灰”。思意有很覺，子樣的力活滿充們他著看。搏拼和作協隊團會學們他讓能賽比種這，啊是“：影的跑奔上場著隨追目，笑一微微我”。志鬥有還，鬼小些這“：意笑的淡淡著噙角，戰觀旁一在站，抱手雙哀原灰。搶爭的烈激投刻立員球方雙，響吹聲哨的始開賽比
”！門急著太別，合配意注，太元“：喊邊一位跑邊一彥谷圓”！線防的們我破突易輕想別“：防補去過跑趕步田吉。出撲力員門守的班A被球，惜可”！門敵無的我看“：衝前向球著帶，勁足鼓太元島小。太元島小了給傳球將，員球方對過晃作假個一，中群人在梭穿地活靈南柯，上場賽
”。程過的長賽比是也這過不。合配的契默更要需們他，啊是“：勢局上場著看，頭點點我”。險危很去下樣這，了點有守防“：眉皺微微哀原灰。門球方我近速快球著帶員球名一，擊反發會機住抓班A
。門球了進飛般星流如球”！進要定一次這“：門力用，態狀整調太元。太元島小了給傳球將，當空準瞅彥”！球接，彥“：彥谷圓給傳，前向球帶速快步。步田吉給傳速迅，球下斷功鏟個一，機時準看南柯，時這在就
”。了境佳漸們他來看“：欣一著帶里神眼，揚上微微角哀原灰。悅喜的利勝著溢洋上臉小，祝慶掌擊們友隊和南柯”！咯先領們我！啦球進！耶“：來起跳地興步田吉
。跡痕的深片小一開暈，上地草在滴，落頰臉的們他著順水汗，長很得拉影的跑奔們子孩將，上場茵綠在灑”。不穫收們他讓會賽比場這，啊是“：說著笑我
。出撲球將功，躍一力員門守班B，間瞬的門腳起員球班A在就。球足著盯眼雙，珠汗了出冒頭額得張員門守班B。門球班B直球足，線防的班B了破突次幾續連，契默合配們他。攻進的烈猛加更了起發，後落心甘不然顯班A，行進續繼賽比
”！擊反會機找得，守防只能不們我“：球的出開步田吉應接，防回速快南柯”！型陣守防持保！慌別，住穩家大“：喊邊一跑邊一彥谷圓”！啊險好，呼“：出開球將腳大，去過跑趕步田吉
”。略策有很且而，賦天有實確面方球足在南柯，啊是“：應回著笑我”。快還應反，鬼小個那“：場賽著看地注專，睛眼起眯微微哀原灰。員球守防了開避地妙巧，閃右突左地活靈南柯。他攔阻圖試，來上了圍員球名几方對。去衝門球班A向速迅球著帶南柯，快時那遲時說
。起一在抱擁南柯、太元島小與，來過跑著呼歡彥谷圓和步田吉”！王球進是我！啦進又，哈哈“：臂雙著舞揮地興太元島小。門球的班A了進飛次再，線弧的亮漂道一過劃球足。門力大，豫猶不毫太元島小。太元島小的防盯人無了給傳球將，機時準瞅南柯，時此
”。不了長們他讓實確，嗯“：躍跳上睫在，頭點輕輕哀原灰”。呢凡非義意說來們他對，賽比場這“：說原灰對，們學同的心開著看我”！的樣好是都家大，贏輸管不。作協隊團了會學還，格風了出賽僅不，棒很得現表都家大賽比場這“：說家大對著笑，來過走留狹若。掌了起鼓是還但，落失些有然雖們學同的班A
。方對擾干圖試，捨不追面後在步田吉。區直，破突球帶速快，隙的守防班B準找員球班A名一。力大巨著臨面守防的班B，來湧般水如勢攻的們他。分比回追要想，力全盡拼們員球班A，聲尾近接賽比著隨
。下斷球將功，球剷的亮漂個一，出殺裡刺斜從南柯，時門腳起備準員球班A在就”。機轉有定不說，對應麼怎班B看看“：場賽著看地注貫神全我”。守好不球個這，了力吃些有守防班B“：員球班A名那著隨目，眉皺微微哀原灰
。太元島小的時多候等區在經已了給傳球將後然，員球守防名一方對了破突球帶彥谷圓。下腳彥谷圓到傳地準球將，傳長腳一，機時準瞅南柯。當空開拉南柯為，前速快，會神領心彥谷圓”！擊反們我，快“：去衝場半方對向球著帶，起速迅南柯
”！利勝的隊團是這，了棒太都家大“：容笑的豪自著溢洋上臉南柯”！啦贏們我！啦贏們我“：團一抱們友隊和地興步田吉。賽比了得贏分比的0:3以班B。起響之隨也聲哨的束結賽比，聲呼歡起響場全。窩網直，線弧道一過劃球足”！的我看“：門攻球頭，起躍高高太元島小
”。看相目刮人讓實確鬼小些這，嗯“：溫的覺察易不一著帶裡氣語，揚上微微角哀原灰”。誼隊團的貴珍了穫收也，利勝了穫收們他，賽比場這“：說原灰對，們學同的躍雀呼歡著看我”。決對的彩麼這來帶們我給學同班A謝要也，時同。揚表得值，利勝了得贏作協和力努過家大，彩常非賽比場這，們學同“：來過走著笑留狹若
”。球踢起一再次下待期，力的大很了造們我給，呀害厲很也們你“：應回著笑也南柯”。力努更會定一們我次下，多很了到學們我讓賽比場這，錯不真得踢們你“：說學同班B對著笑隊領的班A。現表彩的上場賽在方對讚稱此彼，手握相互們學同的班B和班A，後束結賽比
”。的吃好有天今堂食希真，好球完踢，呀哎“：子肚著太元島小”。合配隊團升提能也，足不的己自現發能們我，賽比過，錯沒“：鏡眼推推彥谷圓”。賽比的樣這辦舉多多要還們我後以，心開好的真球踢起一家大“：心開臉一步田吉
”。哦本書的用要上帶了忘別課節下，啦室教回備準，下一拾收，們學同了好“：手拍了拍留狹若”。好真覺，樂快穫收和長中賽比在們學同著看，啊是“：同贊頭點我”。趣有算還實確賽比場這天今過不，吃道知就“：笑了笑地奈無，頭搖輕輕哀原灰
”。思意有也覺，心開麼那得踢們學同看過不，啊是“：著笑微我”。累點有真還，球完踢課育“：下著託手，上桌在撐肘手將，氣口一出撥輕輕哀原灰，室教到回。賽比球足的剛剛著論討烈熱在還上路一，去走室教向留狹若著跟地序有，和應紛紛們學同
”？好不好戲遊的別玩起一還們我課育次下，哥哥一夜。贏能才們我，力協心齊家大了虧多天今，啊對啊對“：來過湊也步田吉”。步進有前之比實確合配隊團過不，樣這興你就也，哼“：眼一南柯了瞥哀原灰”？吧對，契默超得合配們咱！啦癮過太得踢球場這天今，原灰、哥哥一夜“：興臉滿，來過跑南柯
”。的點烈激玩歡喜是還我，啦難太會不會，啊謎解“：著囔嘟太元島小”。錯不就的類謎解像，戲遊的作協隊團和力智驗考些一玩以可得覺我“：鏡眼推推彥谷圓”。趣有很定肯，麼什玩想家大看看候時到，呀好“：頭點著笑我
”。曲歌的新首一學來們我天今！啦來課樂音的久已待期，們學同“：拍一輕輕手雙，面滿容笑師老樂音。室教進走師老樂音，響鈴課上著隨。課上待等來下靜安，位座到回速迅家大”。啦課上好備準，們學同“：室教進走子澄林小。了響鈴課上，時這
。程課的始開將即著待期，本課樂音出拿，笑微帶面我”。錯不也倒，心鬆放能樂音“：眉挑微微哀原灰”。疼頭可我然不，行就的唱難很種那是不要只“：頭撓撓太元島小”。養素樂音的們我升提能定不說，歌新習學過“：地真認，鏡眼推推彥谷圓”。心開超覺歌唱，啦課樂音歡喜最我“：待期臉一，握手雙步田吉”。趣有很會希，歌麼什是道知不“：直筆得坐，興過閃中眼南柯
。了極靜安裡室教，中樂音的妙這在浸沉都們學同。田心過流溪小的澈清像，淌流裡室教在律旋的揚悠，來起舞地快輕上鍵琴在指手，罷說”。下家大，遍一奏彈家大給先我。力活滿充，優律旋，曲歌首這的學要天今，本課開翻先家大“：下坐前琴鋼到走師老樂音
。味韻番一有別聲歌的冷清，吸呼輕輕哀原灰。步進大很有已前之比相但，促急些有爾偶然雖，息氣制控力努太元島小。穩沉發愈唱演，奏節和息氣於注專彥谷圓。聽轉婉音聲，息氣整調，示提師老照按步田吉”……芳芬著放綻朵花，上地大在灑“：暢流發愈聲歌，氣換地穩平南柯。唱學真認始開們學同，下領帶的師老在”。學來句一句一們我在現？樣麼怎覺家大“：說著笑師老樂音，畢完奏彈
。面畫的好而馨溫幅一構，盪迴裡室教在聲歌，金的暖溫染詞歌將，上本課樂音在照戶窗過。含飽都符音個一每讓求力，投心全，唱演律旋著跟，流的息氣默默我
”。出最得現表組小個哪看看，唱演組分行進來們我課節下，曲歌首這習練多多要家大後家回。的境止無是習學的樂音但，了束結快課節這然雖，們學同“：容笑著帶上臉，譜樂好拾收師老樂音。盡未猶意還家大，時起響鈴課下。容笑的樂快著溢洋都上臉，好越唱越，奏節的師老著跟們學同”。穩平更聲歌讓，用運的息氣意注，了練越唱越家大，好常非“：家大著看地勵鼓神眼，拍節著打師老樂音
”。吧現表的課節下待期就那，哼“：眉挑微微哀原灰”。後拖能不，練好好定肯我，心放“：脯著拍太元島小”。合配習練好好得去回，作協隊團重注要話的組分，嗯“：考思真認，鏡眼推推彥谷圓”。力努起一們伴夥小和要我，唱演組分，哇“：說地興步田吉”。備準好好要我，呢思意有很，唱演組分“：待期著爍閃中眼南柯
”。吧下一息休間課們學同，了響快鈴課下，啦好“：間時看了看師老樂音。備準做唱演組分為默默裡心，點要的習練後課下寫上本記筆在，著聽地靜靜我
。裡間瞬的暖溫而凡平些這在藏就許或，好的活生園校，笑微起揚地覺自不角，景場的力活滿充這著看我。廓的和出勒勾，上在照，著看地靜安書本一出拿哀原灰。菜飯的午中著論討生男個幾和則太元島小，譜樂究研在則彥谷圓，樂快的歌唱分友朋好著拉步田吉，組分的課樂音著論討們學同和南柯。來起鬧熱裡室教，時息休間課
”。錯不是倒筆文的書這“：句詞些一下劃上書在筆鉛用爾偶，說小文英本一著翻地閒悠哀原灰”。了大要都頭，難麼這麼怎字數些這，呀哎“：愁發業作學數著對，頭筆著咬太元島小”。下究研好好得，趣有很理原學科個這“：點重錄記上子本在時不時，籍書的關相學科本一看在正彥谷圓”。呢記難點有像好序順畫筆的字個這“：咕嘀聲小邊一，業作文語著寫邊一步田吉”。切度角個這從該應題道這……嗯“：考思下託手，筆下停，題難到遇，題習學數著做地注專頭低南柯。聲沙沙的挲上紙在尖筆見聽能只，了極靜安裡室教。了始開課習自，起響次再鈴課上，快很
”。題問麼什有沒有家大看看來我，習自續繼們學同“：容笑的欣出，習自真認在都家大見，圈一視掃，室教進走輕輕師老子澄林小。靜寧份這了破打，開推被聲一”吱嘎“門的室教，然突。中緒思的己自在浸沉，景場的生更出繪描，言語織組何如著考思，文作著寫地靜安我
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