沒過兩天，一個訊息傳來：山口拓因為高聯賽期間曾離校隊，按聯盟規定無法參加後續賽事。
但讓人意外的是，經日本籃協同意，他以中日流球員的份留在了中國男籃隊，協助後續訓練，等所有比賽結束後，再和陳一鳴一起回國讀書。
張康聽到這訊息時，差點笑出聲來。他是打心眼兒裡喜歡山口拓，看他練球時那專注勁兒，總忍不住想：
這孩子要是咱這邊的該多好。他特意跟籃協通，給山口拓在隊員樓層加訂了個房間，就在陳一鳴隔壁。
安頓下來的那天，張康特意找山口拓聊了聊。兩人坐在房間的沙發上，窗外的夕剛好照進來，給地板鍍了層金。
“山口啊，”張康遞過去一瓶水，“想問問你們日本籃協，對球員的培養是咋規劃的？從小學到俱樂部，能跟我說說不？”
山口拓接過水，認真想了想：“小學階段主要是興趣培養，學校和社群都有迷你聯賽，輸贏不重要，主要是讓孩子喜歡上籃球。到了初中，教練會評估天賦，像我這種被認為有潛力的，就會被安排去國的高中打球，一邊上學一邊接那邊的訓練系，籃協會給一部分資助，還會定期跟蹤狀態。高中畢業後再據況決定是衝擊NCAA，還是回國加職業俱樂部的青年隊。”
張康邊聽邊點頭，心裡卻沉甸甸的：“咱們這邊啊，很多孩子小學還在野球場瞎打，初中要麼被學業得沒時間球，要麼就是過早進專業隊，文化課全丟了。差距確實不小。”
他又好奇地問：“你中文說得這麼好，跟母語似的，咋練的？”
山口拓笑了，眼裡閃著：“我爺爺年輕的時候曾在中國留學，家裡有很多中文書，他總跟我說中國的故事。我從小就跟著學，覺得中文特別有意思，後來還特意請了老師系統學，現在看中文小說都沒問題。”
正說著，助理教練也過來了，三人索聊起了籃球戰。從擋拆細節到快攻節奏，再到國際賽場的判罰尺度，山口拓說得頭頭是道，不僅有自己的理解，還能結合日本和國的訓練方法提出見解。
“這孩子，不球打得好，腦子還這麼清楚。”張康心裡讚歎，看山口拓的眼神越發欣賞，可轉念一想，又忍不住泛起一憂——這麼好的苗子，將來要是了中國男籃在亞洲賽場的對手，那得多難對付？
夕漸漸沉下去，房間裡的線暗了下來。山口拓起告辭，說明天想早點去訓練館看中國隊練球。
張康笑著應下來，看著他走出門的背影，心裡那點歡喜和那點擔憂，像擰在一起的繩子，越纏越。
第二天一早，山口拓和陳一鳴剛走進食堂，喧鬧的空氣瞬間安靜了幾秒。
幾乎所有隊員的目都齊刷刷投過來，帶著幾分說不清道不明的敵意，像細的針紮在上。
山口拓下意識地往陳一鳴後了，臉頰微微發燙。
“看什麼看？”張康的聲音從門口傳來，他徑直走到兩人邊，沉聲道，“山口拓是來幫咱們備戰希臘隊的，流球員，懂嗎？育場上只論實力，不分國界。都把心思放訓練上！”
隊員們紛紛低下頭，假裝拉著碗裡的飯，可眼角的餘還是忍不住往這邊瞟。山口拓心裡清楚，有些烙印刻在骨子裡，不是一句話就能抹平的，他只能攥筷子，儘量忽略那些目。
“別理他們。”陳一鳴用胳膊肘了他，角勾起一抹笑，“等會兒訓練，咱倆聯手打他們，保管一個個都老實。”
山口拓愣了愣，隨即也笑了，點頭應下。
到了訓練館，熱環節就顯出了不同。山口拓沒像其他人那樣圍著場地慢跑，而是先做了套態拉，從腳踝到肩頸，每個關節都活得細緻又準，最後還加了組核心穩定訓練，作看著不起眼，卻著專業。
“你這熱路子特別。”張康走過來，饒有興致地問。
“是國能教練教的。”山口拓解釋道，“靜態拉容易降低興，態啟用能讓纖維提前進待命狀態，再配合核心訓練強化神經控制，既提升熱效率，也能減拉傷風險。”
旁邊幾個隊員撇了撇，顯然沒把這套當回事。
張康沒理會，直接分了組：“山口拓、陳一鳴帶一組，阿卜杜買買提你們三個在對面。打全場，算分！”
哨聲一響，山口拓就展現了驚人的視野。他持球過半場，眼睛像雷達似的掃過全場，明明有投籃機會卻從不貪功，總能在隊友跑出空位的瞬間把球送到，或擊地穿，或腦後長傳，甚至有次隔著兩人把球吊到籃下，弧度刁鑽得剛好避開防守。
這打法讓新疆三人組徹底懵了。他們習慣了針對固定火力點防守，可現在陳一鳴、許冠傑、李國流開火，本抓不住重點，只能跟著跑，累得氣吁吁。
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