我心裡“咯噔”一下，想起了那本恐怖故事集，下意識地搖了搖頭。手心已經沁出冷汗，在運上出兩道溼痕。
張明低聲音說：“據說十幾年前，我們班上有個生，學習很好，格也很溫。可有一天，突然變得瘋瘋癲癲的，一直說自己能聽到一個人的聲音，讓換同桌。老師和家長都以為神出了問題，帶去看醫生，也沒查出什麼病。”他的聲音越說越小，最後幾乎變了耳語。
我覺背後一陣發涼，嚨發：“後來呢？”我的聲音乾得可怕，像是砂紙的聲音。
“後來堅持要換同桌，老師沒辦法就同意了。可換了同桌後，還是沒好，每天都驚恐萬分。直到有一天，在教室裡自殺了......”張明的聲音低沉而緩慢，每一個字都像是一把重錘，砸在我的心上。“聽說是用自己的長髮把自己勒死的，死的時候，臉上還帶著詭異的笑容。”
我只覺得眼前一陣發黑，差點站不穩。張明繼續說道：“從那以後，只要有人看了那本《怪談奇譚》，就會聽到那個人的耳語，讓他們換同桌。有人照做了，雖然暫時沒事，但過不了多久，還是會遇到各種怪事。沒人知道那個人為什麼這麼做，也沒人知道該怎麼擺......”
我渾的彷彿都凝固了。原來，我並不是第一個聽到耳語的人。那個人的詛咒，就像一個無形的網，籠罩著每一個看過那本恐怖故事集的人。更可怕的是，我發現自己的校服袖口不知何時沾了幾黑長髮，那些頭髮正詭異地蠕著，像是活一般。
當天晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著。我以為換了男生同桌就能擺噩夢，可現在看來，一切才剛剛開始。就在我胡思想時，悉的頭痛再次襲來，那個溫的聲也隨之響起：“你以為這樣就結束了嗎......”
這次的聲音裡帶著明顯的怒意，像是被人打擾了夢的怨婦。我猛地坐起，開啟燈，環顧四周，卻什麼都沒發現。可那聲音卻越來越清晰，越來越近：“該換座位了......再換一個......”伴隨著聲音，我的書桌上的檯燈開始瘋狂閃爍，燈在明滅間，我彷彿看到牆角有個黑影正在緩緩型。
我抱著頭，痛苦地蜷在床上。我該怎麼辦？如果繼續換座位，真的能擺這個詛咒嗎？還是會陷更深的恐怖之中？更可怕的是，我發現自己的指甲裡不知何時滲進了黑的汙漬，怎麼洗都洗不掉，那汙漬看起來像是乾涸的跡。
接下來的日子裡，我就像生活在噩夢裡。那個人的耳語每天晚上都會準時出現，頭痛也越來越嚴重。我開始頻繁地換同桌，可每換一次，況就更糟一分。我的績一落千丈，神也瀕臨崩潰。課堂上，我經常會突然看到同學們的臉扭曲變形，他們的眼睛變兩個黑，衝著我詭異微笑。
班上的同學開始用異樣的眼看我，他們都聽說了我的事，覺得我是個怪胎。只有林小雨還願意和我說話，看著我日益憔悴的樣子，眼裡滿是心疼和擔憂。
“要不我們去問問學校的保安大爺？”一天放學後，林小雨突然說，“他在學校待了幾十年，說不定知道些什麼。”說話時，我注意到的脖子上不知何時多了一道紅的勒痕，形狀就像是被人用長髮纏繞過。
我猶豫了一下，最終還是點了點頭。死馬當活馬醫吧，我實在是走投無路了。我們在保安室找到了正在喝茶的李大爺。屋瀰漫著濃烈的艾草味，牆上滿了各種符咒。聽我們說完事的經過，李大爺的臉變得十分難看，手一抖，差點把茶杯摔了。
“原來那本《怪談奇譚》還在傳......”李大爺嘆了口氣，眼神中充滿了恐懼和悲傷，“當年那個自殺的生，就是我的兒......”他的聲音哽咽起來，佈滿皺紋的手抖著從屜裡拿出一張照片。
照片上的孩正是那天從書中掉出照片上的生。李大爺抹了把眼淚，繼續說道：“李婉，從小就對靈異故事很興趣。自己寫了一本恐怖故事集，也就是現在流傳的《怪談奇譚》。可沒想到，在創作的過程中，走火魔，陷了自己編織的恐怖世界裡。”
“有一天，告訴我，自己能聽到一個人的聲音，那個人說上氣太重，需要換同桌來化解。我一開始沒當回事，以為兒在開玩笑。直到的況越來越嚴重，我才意識到事的嚴重。”李大爺說著，掀開袖，出手臂上的抓痕，“發病的時候，會把自己抓得遍鱗傷，裡還一直唸叨著“換同桌，換同桌”。”
可惜，一切都太晚了。李婉最終沒能擺那個聲音的糾纏，選擇了自殺。在死後，那本《怪談奇譚》就像被詛咒了一樣，凡是看過的人，都會聽到那個人的耳語，陷無盡的恐懼之中。更詭異的是，李大爺說，每次那本書消失後，都會在李婉生前的課桌裡重新出現。
“我試過很多辦法，想毀掉那本書，可每次毀掉後，它都會再次出現......”李大爺老淚縱橫，“我對不起我的兒，是我沒有保護好......”
我和林小雨聽得骨悚然。原來這一切的源，竟然是一個走火魔的創作者。可現在，我們該怎麼擺這個詛咒呢？李大爺了眼淚，從屜裡拿出一個泛黃的筆記本：“這是婉婉的創作筆記，或許裡面有破解詛咒的方法。”
我接過筆記本，手心裡全是汗。翻開第一頁，上面寫著：“當恐怖故事為現實，唯一的出路，就是讓故事有一個結局......”接下來的日子裡，我和林小雨日夜研究李婉的筆記。我們發現，每一個被詛咒的人，聽到的耳語容雖然都是讓換同桌，但細節卻有所不同。這說明，這個詛咒並不是一不變的，而是會據每個人的況進行調整。
在研究過程中，我發現一個可怕的細節——李婉的筆記裡夾著的照片上，所有人的眼睛都被挖去了。而更詭異的是，林小雨的眼睛不知何時變得異常渾濁，就像是蒙上了一層白。
“或許，我們可以利用這一點。”林小雨突然眼睛一亮，說話時，角不自然地搐了一下，“既然這是一個恐怖故事，那我們就給它寫一個結局！”的眼神中閃爍著瘋狂的芒，讓我不寒而慄。
我恍然大悟。如果能按照李婉的創作思路，給這個恐怖故事設計一個合理的結局，說不定就能打破詛咒。我們開始蒐集資料，瞭解當年李婉的生活細節，試圖還原創作時的心境。在這個過程中，我發現李婉其實是一個很孤獨的人。沉迷於恐怖故事的創作，很大一部分原因是想尋找一種的寄託。
終於，在一個月後的深夜，我們完了故事的結局。在這個結局裡，那個神秘的人其實是李婉心恐懼的化。過不斷地讓別人換同桌，來尋找一種安全。而最終，李婉勇敢地面對了自己的恐懼，和那個人達了和解。
寫完結局的那一刻，我覺渾的力都消失了。頭痛也奇蹟般地好了，那個困擾我許久的耳語，再也沒有出現過。可當我轉頭看向林小雨時，卻發現正用一種陌生的眼神看著我，角上揚，出一個詭異的微笑。
“你以為這樣就結束了嗎？”林小雨的聲音突然變得和那個耳語一模一樣，溫又蠱，“真正的恐怖，才剛剛開始......”的頭髮開始瘋狂生長，瞬間纏住了我的脖子。我驚恐地發現，的眼睛不知何時已經變了空的黑窟窿，就和照片上李婉的眼睛一模一樣。
從那以後，每當有人在深夜看到初三（2）班的教室裡亮著燈，就會聽到兩個人的笑聲，一個溫，一個癲狂。而那本《怪談奇譚》，依然在學生們之間流傳著，每一個接過它的人，都會聽到那個溫的耳語：“換個男生同桌，蓋蓋氣......”而在學校的老槐樹下，時常能看到兩個影，一個穿著校服，一個穿著白，們的眼睛都是空的黑窟窿，臉上掛著詭異的微笑，彷彿在等待著下一個獵的到來。
