蘇工巍巍從前口袋中掏出香菸，點上後，把火柴盒摔桌上：
“去年剛搞完知識分子改造，你白學‘批評與自我批評’了？去！！！特麼的今晚就過去黨委重新學習！”
“……是，是……老師。”
中年骨幹嚇得雙一，爬著從辦公室離開。
他還是第一次看到和藹可親的老師發這麼大的火，說實在話，這樣的小作他覺得並沒有什麼問題，只是借個名，真正的榮譽還會是在王建國上的啊！
蘇工部起伏多次，了半盒煙才緩過勁來。
開什麼玩笑兒？！
讓他去搶佔王建國的功勞？那圖紙上的畫出來的裝置是你們能夠設計出來的？人家為國家做了如此大的貢獻，還想在背後搞小作？
這不是在寒人家的心嗎？刻意把人才趕走嗎？
就算是果再龐大，能讓他立刻升任到國防部蘇工都不會心，因為他相信只要自己好好的對待人才，他們才能創造出更多的技價值，才能為國家做更多的貢獻！
現在的首要任務就是給他表彰，讓他放開手，大膽的幹！
他蘇士中願意給王建國搭橋牽線，逢山開路遇水搭橋……
當天晚上，工程部黨委便聯合蘇工開展了一次講話，重新明確規定了相應的條例，讓不上頭的骨幹們，徹底冷靜下來。
沉下心，學習，搞技，踏踏實實為一五計劃做出自己的貢獻，才是骨幹們的當務之急！
國家才建立沒多久，一切百廢待興，學好熊國的技，強大自，才能將來就偉大的祖國！
……
就這樣，過了第二天。
排練日。
王建國被呂朝帶著到禮堂來進行了一次彩排，避免流程上的失誤，該說什麼，不該說什麼，也都提前由聯廠的黨委起草好讓王建國背誦。
別說，這還是王建國人生中第一次站到這麼大的舞臺上被頒獎，心底裡油然而生自豪。
原來為國家做貢獻被看到，是這樣的覺啊……
“明兒記得邀請你爸媽，親屬過來參加，我們有給他們預留座位。”
二人站在臺前，呂朝假裝是蘇工，正在給王建國頒發獎狀。
“得嘞，我回去就跟他們說。”
排練這活還累人的，王建國倒騰了幾趟，就坐觀眾席上的鐵板椅子上歇著了。
據說，從封建王朝的禮部設立之初，頒獎需要彩排、排練就已經出現了，甚至一直延續到後世現代……
王建國記著小時候學校組織的什麼班級唱歌比賽，都特麼要提前排練個半個學期，那時還開心，能夠不用上課。
現在？
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