現在河馬和時嫋仁一起把脈管結紮起來，切斷，以減解剖中的出。時嫋仁從解剖臺上面的械架上拿起吸引管子，用腳踩氣閥門，出流腹腔的，又吸出腔的。
當河馬開始剝頭皮，準備開顱的時候，終於有人忍不住的衝了出去，嘔吐起來。
“我們是不是休息一會？”艾貝貝問。
“也好，一會開顱要拉鋸子。”時嫋仁把手放在水龍頭下，沖洗乾淨跡。
休息十分鐘之後，解剖繼續。艾貝貝問有沒有人要退場？結果倒是無一退出。看來還是可造之材。能夠過的了這一關，當醫生才有指。
不過在鋸子鋸開顱骨的時候，還是有人退場了，過了好一會才回來。手鋸在顱骨間拉回磨發出的聲音讓人不寒而慄，也只有河馬這個在骨科幹過的人才不覺得有什麼異樣。
時嫋仁小心的把頭蓋撬開，出包著腦子的腦，這種刺激足以讓神經不堅強的醫科一年級新生暈過去。他又看了護士們一眼。看樣子們得住。他注意到有人的眼神甚至出了一種欣快的狂熱。
“注意！我剪了。”
時嫋仁提醒了一下，用一把快剪剪開腦zhongyāng從前到後的一條大靜脈，他忽然發覺自己居然忘記這條脈什麼了――難道自己老了？立即湧出，流到剪刀和手指上。他注意到是流的，沒有栓塞跡象。此人顯然不是死於腦梗塞。又仔細觀察了腦後把它挑開，出了大腦。他用一把解剖刀小心地把腦子和脊髓分開，輕輕把腦子取出來。這時，艾貝貝拿過來一個盛著半缸福爾馬林的玻璃缸，時嫋仁慢慢把腦子放了進去。這個大腦的狀況非常好，時嫋仁決定保留下來作為標本。
“這是人腦。如果整個人是一個國家。人腦就是朝廷。”他用通俗易懂的話講解著，又講了大腦、小腦、腦幹的區別和作用，時嫋仁的解剖刀又轉向心臟。
時嫋仁從從裡取出心臟，在那裡仔細觀察著。現在他把目轉向護士們，說道：
“發猝死的最大可能xing是冠心病。我們先檢查一下是否符合這個推論。”
護士們現在已經麻木了，開始把注意力放在本上面，聚jing會神地注視著他輕巧地開啟心臟脈管。
“我們應該在這裡找到栓塞點……”他用金屬探針的尖部指著。“但是什麼也沒有。冠狀脈的主枝上，完全沒有任何拴的痕跡。”
“現在我們檢查心臟本。”時嫋仁把心臟放在解剖板上，用解剖刀從中間切開，把兩瓣心臟轉著檢視一下，然後向護士們招手，讓們過來。們遲遲疑疑地圍攏過來。
“他顯然不是因為冠心病猝死的”時嫋仁說，“在這個心臟裡，看不到急發xing栓，也看不到心臟梗死併發心臟脈瘤。”
“那他是怎麼死的呢？”時嫋仁用探針指點著心臟，“左心室一有顯著的擴張，還有灰白sè的心疤痕形。他生前有風溼xing心臟病。這就是發他猝死的原因。”
他放下了探針：“你們仔細看看。”
他並不指這些孩子們能在一二年裡就變一個真正的大夫，但是起碼要們消除對人的一切恐怖和迷信。
郭芙現在已經鎮定了一些。覺得能對付過去了。在解剖剛開始不久，當看見鋸子鋸進死人的頭骨時，覺得自己腦袋裡的猛往下邊走，頭直暈。當時覺得就快要暈過去了。但下了個決心，堅持不倒下去。
好象無緣無故地，忽然想起了流浪時候的一件事。田涼曾經小傷潰爛，走到一個小鎮上的時候已經發起了高燒，後來有個走方郎中，見他們可憐就給田涼治療。他就是用一把刀把爛全部割掉，直到出現鮮紅的來，然後再敷藥。當時沒有人敢看，只有在田涼邊幫郎中的忙。後來田涼瘸了幾個月才完全康復。一直照顧田涼，即不怕他傷口的和膿也不在乎那可怕的傷口。這給了很大的力量。知道過了這一關，以後再看解剖就不問題了。以後也能象首長們那樣為大家看病了。
解說完肺部之後，這場解剖演示課也就結束了，河馬把取出的臟又放回――防腐不夠，製作不了標本。這些都只能浪費了。
時嫋仁說：“誰願意來合刀口？”
孩子們你看看我，我看看你，這是很有挑戰xing的工作。
“我來！”郭芙站了起來。
“好，你去換上服，我看你合的技怎麼樣。”
衛校的學員傷口都學過，只不過實踐的機會不多。好在給合不需要太jing心，也無需考慮疤痕問題。郭芙得倒是很仔細，只不過水平依然欠佳。
“還行。”時嫋仁點點頭，河馬也點點頭。艾貝貝微微一笑。技一般，態度很好，這個孩子有培養的前途。
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