“芳草地？”蘇菀有點驚訝。元老院為了解決男元老的下半問題，堪稱是付出了巨大的人力力本，花了這麼大本培養的生活秘書直接轉到芳草地去？這不虧大了！一旦去了芳草地，就是教委下面的“學生”，不是辦公廳控制下的“奴”了，依然是屬於元老院的“奴隸”，但是在夫人自主權上至紙面上要比“絕契”的生活秘書要多一些。
“誰說不是，我也很驚訝。”慕敏說，“把這些生活秘書弄到這裡花了這麼大的代價，居然就讓離開？這幫男人能答應？”
“你知道我們現在有多學生於‘待分配’狀態？”董薇薇苦笑道。
“不知道。”
“大約三百人。如果按照辦公廳發得那個評級檔案，現在的學院裡三分之二是b級以上的。d和e幾乎沒有。”
“這麼多！”
“質優量足――”董薇薇忽然意識到這麼說學生有把自我貶低的“化”嫌疑，頓了一下，才說，“學員有相當長一個階段分不出去了。”
從1630年開始第一期生活秘書學員校之後，每年都不定期有小批次學員校，不過每期十幾人到二三十人。雖然b級以上的生活秘書較，但是於飢狀態下的元老們飢不擇食，基本上沒有什麼積。數實在分配不出去的d、e級學員，除了留校的就轉到人力資源部門去再分配。
發機行開始之後，學員人數激增，從山東、濟州、臺灣和浙江的檢疫營地都送來了“好苗子”，每批則二三十人，多則近百人。接著又有來自歐洲、朝鮮和越南的僕學員。為此，學校的規模做了擴大――幸好當年辦公廳對元老們的人種博館計劃的雄心有著充分的估計，在圈佔土地的時候做了備份。至於擴大規模造的教師缺口，則由前幾期中未能分配出去。各項專業績突出的學員擔任。
大量到貨的結果就是大量積。元老們對僕的興趣已經大幅度減，有限的住宅面積和忙碌的工作又進一步的抑制了對第二生活秘書的需求。元老們的時間、力和能畢竟是有限的，在一開始的“解決有無”問題之後，結果就是大多數元老並沒有按照他們的想象建立後宮。
到了最近幾個月除了極數s級僕和歐洲奴因為到貨稀。尚於供不應求狀態之外，學校出現了學員學業結束卻無人問津的狀態。甚至a級也分配不出去的狀態。
為了解決這個問題，辦公廳和教委又規定：學員完六個月的學習之後增加六個月的“候補”期。這期間們繼續據自的能力接各種職業培訓。隨時接元老的挑選。
如果六個月之後依舊無人問津，再據職業培訓的容給人力資源部門去分配。績好得留校任教或者轉到芳草地的各種職業培訓班，餘下的一部分給人力分配，離僕學員的份。
“這樣的話還不如不要給這幫人挑上比較好，起碼出路不壞：現在行政口上缺人缺得厲害，出去做什麼都比當職業小老婆好。”
“執委會總算也幹了回人事。”長期一個人當老大讓董薇薇變得口無遮攔，讓慕敏微微張，好在沒有就這個問題發揮下去。“不過林小雅的事有點特殊。”
“怎麼特殊？”
“按照檔案，僕學員轉芳草地都是進職業培訓班，除非基礎課目績特別好得才能進師範班，但是林小雅進得是芳草地的高小一年級。”
僕學校的學員，大致在畢業前要達到初小同等學力。就這個水平來說，進高小是沒有問題的，但是在安置檔案上卻沒有進高小的條目。
“這怎麼可能呢？安置檔案上既然沒有這項，的學費誰解決？再說芳草地高小部也不會接。”
“有元老推薦就可以。而且還同意全額資助的學費和生活費。”
“這麼大方，誰推薦的？”
“楊欣武――芳草地的一個元老教師。”
“原來是他。”
“怎麼了？”
“沒什麼。”慕敏掩飾了過去，楊欣武是主要嫌疑人的況還沒到可以到說得地步，“不過學校裡是不許無關的元老進來的。他怎麼會認識林小雅呢？”
“其實也不奇怪，”董薇薇說，“他的僕楊繼紅是林小雅的室友，兩人關係非常好，是閨。我想大概是楊繼紅出得力――們的關係還真好。”
慕敏點頭，圍繞害者之間的人際關係就完全聯絡起來了。他開啟林小雅的檔案。玻璃板溼法攝影拍攝的黑白照片上林小雅貌不驚人，評級是c――按照董薇薇的說法，現在僕學校裡a級都有分不出去的，c級那是滿坑滿谷了。
