預備隊計程車兵們正在幫商隊裝卸貨，隊正馬方上前：“公子，俺們預備隊不僅幫著護商，還教南洋的人修船，上個月幫一個城邦修好了10艘貨船，他們特意送了香料，說要跟大秦永遠通商！”
公子欣著港口的繁華景象：“西征軍團護路，你們護海道，一陸一海，大秦的商貿才能四通八達。”
胡亥得意道：“那是！
俺還跟呂雉弟媳申請了，要在南洋建商貿館，以後大秦的雜麥、紡織機，都能過海道賣到南洋，南洋的香料、寶石，也能運回來，賺更多的錢！”
東拓第四軍團：醫館駐營、夜校啟蒙，民心歸大秦
秦道向西折返，第四軍團的營壘藏在山谷間，營外的學堂裡傳來朗朗書聲，醫館的炊煙裊裊升起，和西征軍團的肅殺氛圍截然不同。
“二十二弟，第四軍團是‘教化之軍’！”胡亥笑著引公子欣走進營壘，“扶蘇大哥送的雙語課本，大半都給了他們，還有村醫老吳的徒弟，也在這兒教醫。”
校尉韓當穿著青衫，不像個武將，倒像個先生：“公子欣，俺們第四軍團駐守百越腹地，靠的是‘醫病+教書’收服民心，軍團的醫館不僅給士兵治病，還對百姓開放，夜校教百姓認漢字、學律法。”
走進醫館，村醫的徒弟李默正在給百越老人治病，用的是農科配的草藥膏，老人的傷已經結痂，臉上滿是激。
“這是胡亥大人帶俺來的！”李默上前行禮，“以前百越百姓怕大秦計程車兵，生病也不敢來求醫，胡亥大人讓俺們先給部落的首領治病，首領的頑疾好了，百姓們才敢來，現在醫館每天能看50個病人，治癒率達八。”
胡亥補充道：“俺還讓菜鳥小陳教他們認‘草藥’‘防疫’的字，現在部落裡有兩個人能幫著看小病了，不用每次都麻煩李默。”
學堂裡，教書先生正在教孩子們讀《倉頡篇》，既有大秦的孩，也有百越的孩子，他們坐在一起，跟著先生大聲朗讀，稚的聲音飄出學堂。
“這是夜校預備隊的功勞！”預備隊隊正鄭泰道，“胡亥大人讓俺們在營區和部落設了5所夜校，白天教孩子，晚上教人，現在百越百姓的識字率從一漲到了四，上個月還有三個百越青年報名參軍，說要跟著大秦保家衛國。”
從低層管理者和低層人群手，才能看到當前大秦真正的面目，不能一味的聽從高層的話，這樣容易形斷層，離群眾。要學會從本質上看待問題。
韓當拿出一本百姓寫的謝信：“公子你看，這是百越百姓寫的，說醫館治好了他們的病，學堂讓他們的娃能讀書，以後再也不跟大秦作對了，要跟著種稻、做買賣。”
公子欣翻看著謝信，字跡雖然歪歪扭扭，卻著真誠：“西征軍團靠兵威懷，你們靠教化醫病，殊途同歸，都是讓百姓真心歸順大秦。”
胡亥道：“扶蘇大哥說，‘民心比疆土更重要’，俺們就是照著這句話做的，現在百越部落的百姓，逢年過節都會給軍團送糧食、水果，軍民關係比一家人還親。”
東拓第五軍團：橡膠制、新武列陣，南疆無寇擾
最後一站，第五軍團的營壘建在南疆邊境，這裡計程車兵們手裡的武格外特別，盾牌是黑的，鞋底也是黑的，泛著橡膠的澤。
“二十二弟，看俺們的‘橡膠軍團’！”
胡亥指著士兵們的裝備，“這是農科在嶺南試種的橡膠樹，墨家工匠把橡膠做盾牌、鞋底、車，比木頭和鐵好用多了！”
校尉英布（注：此為英布族弟，同名）上前行禮：“公子欣，胡亥大人，俺們第五軍團靠橡膠制，把南疆的叛平了，現在邊境安穩得很！”
他拿起一面橡膠盾牌，用力砸在地上，盾牌彈了起來，沒有毫破損：“這橡膠盾牌，能防刀砍、箭，還能緩衝衝擊力，去年南越部落叛，他們的長矛刺在盾牌上，本扎不進去，俺們士兵拿著這個，生生沖垮了他們的陣型。”
胡亥補充道：“橡膠鞋底也好用，南疆的山路，以前士兵行軍總摔跤，現在穿橡膠鞋，再也不了，而且橡膠車的糧車，運輸效率比以前高了三，潤疆送來的糧，三天就能運到營壘。”
預備隊計程車兵們正在製作橡膠製品，隊正楊明手裡拿著一塊橡膠板：“公子，俺們預備隊跟著墨家工匠學做橡膠，現在能自己做盾牌、鞋底，還能修橡膠車，去年給其他軍團送了200面橡膠盾牌，他們都說好用。”
英布指著遠的橡膠林：“胡亥大人幫俺們聯絡了農科，在營區周圍種了1000畝橡膠樹，三年後就能收，到時候不僅能自給自足，還能賣到關中、西域，給軍團賺更多的錢。”
公子欣走到橡膠林裡，看著拔的橡膠樹：“西征有雜麥、汗馬，東拓有橡膠、海帶、水稻，大秦的產越來越富了。”
胡亥道：“還有呢！
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