週一早上，予樂是頂著兩個黑眼圈進教室的。
他剛坐下，念安就皺起眉頭：“你昨晚幾點睡的？”
“不知道……”予樂趴在桌子上，聲音悶悶的，“可能……兩三點？”
“幹什麼了？”
“改程式。”予樂勉強抬起頭，眼睛紅得跟兔子似的，“我的澆花系統，週末試執行的時候，水泵突然不工作了。我查了一晚上，發現是電源模組不穩定。”
念安嘆了口氣：“需要幫忙嗎？”
“不用，”予樂搖頭，“我已經找到問題了，就是……就是改程式碼改得頭暈。”
“今天科技節，你這個狀態行嗎？”
“行！”予樂直起腰，用力拍了拍臉，“必須行！我都準備這麼久了，不能掉鏈子。”
話是這麼說，但一上午的課，予樂都在打哈欠。語文課差點睡著，被老師點名起來讀課文，讀得磕磕的。
中午吃飯時，慕安看見予樂的樣子，難得主開口：“你的作品，下午要展示？”
“嗯，”予樂拉著飯，眼皮直打架，“在育館，兩點開始。你們都要來啊！”
“去。”慕安點頭。
“我也去。”念安說，“請了半下午假。”
予樂眼睛亮了：“真的？大哥你請假來看我？”
“嗯。”念安低頭吃飯，“反正下午是自習。”
予樂高興得差點蹦起來，飯也不吃了，開始滔滔不絕講他的作品有多厲害，功能有多全。
念安聽著，偶爾應一聲。慕安安靜吃飯，但耳朵豎著。
其實念安請假不全是為了予樂。今天下午，林曉薇也要去科技節——是學生會的，負責引導嘉賓。
上週六借書後，他們還沒見過面。念安想，或許能在科技節上“偶遇”。
這個念頭讓他有點不好意思，但更多的是期待。
下午一點半，育館已經熱鬧起來。
各個班級的科技作品擺滿了展臺，五花八門：有機人，有航模，有簡易發電裝置，有智慧小發明。孩子們穿著白大褂——其實是實驗室的白大褂，大了好幾號，袖子挽了好幾道。
予樂站在自己的展臺前，張地著手。他的智慧澆花系統擺在正中間，花盆裡的綠蘿長得不錯，葉子油亮。旁邊放著介紹海報，是他熬夜手繪的，字跡工整，還有示意圖。
“別張。”慕安不知什麼時候站到他邊。
“我……我沒張。”予樂，但聲音有點抖。
“電路檢查過了？”慕安問。
“檢查了三遍。”
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